【劉嘉韻、蔡永彬╱台北報導】大學學制將有重大變革。現規定大學修業年限四年,教育部擬修法,每學年增第三學期,以學分制取代修業年限,修完畢業學分即可畢業,學生可視需求延長或縮短修業時間,最快兩年就大學畢業;預估最快明年底完成修正草案,待立法院三讀後實施。大學校長認為,學生可依能力修課,更有效規劃人生。

教育部高教司長黃文玲說,《大學法》規定大學修業年限四年,可申請延畢一至二年,若未在期限內修完畢業學分,只能算肄業。因大學及立委多次反映,教育部正研議新增暑假為第三學期,每學期上課周數由十八周縮為十四至十六周;並以畢業學分制取代修業年限,但為免學位「速成」,可能會增訂最低修業年限兩年。

明年底將送立院
各校系現皆於開學前收取定額學雜費,改為學分制後,學雜費將依選課多寡收取。教育部預定明年初邀大學詳談,並召開公聽會,最快明年底前完成《大學法》修正草案,並送立院審議。
台大教務長莊榮輝贊同變革,現僅少數優異學生可提前一年修完學分、申請畢業,多數每學期繳定額學雜費、修固定學分,造成遲到、翹課很常見,若採學分制,學生將更有效規劃時間、更積極對待學業,真需大學文憑者,會善用時間及早畢業。

讓學生自我負責
世新大學校長賴鼎銘也說,美國大學大多沒修業年限,很多人每學期只修少數學分,更能專注課業,也有人休學打工賺學費或當背包客增廣見聞;反觀台灣學生繳學費卻不好好上課,學分制讓學生更能自我負責,增第三學期也讓選課、排課更彈性。
北市商業會理事長王應傑認為,家境不好者不受限於修業年限,邊打工邊讀書,也可先去產業實習,將使實用科系如觀光旅遊更有市場;他認為若畢業生沒學到東西,馬上會被職場淘汰,不至於讓某些「學店」打著「兩年畢業」口號「賣」畢業證書。
台大國企系學生伍廷瑋說,會想早點修完學分畢業。
台北科技大學吳姓學生說,若邊上課邊累積工作經驗,畢業就能與產業接軌。

大學學制鬆綁規劃方向
◎研議方案
.學分制取代修業年限,修畢學分可申請畢業
.暑假納入第3學期
.依所修學分多寡,收取不同學雜費
◎期程規劃
.明年初與各大學討論
.最快明年完成《大學法》修正草案,進入修法程序
.修法完成後實施
資料來源:教育部高教司

共 30 則回應

=__= 我大三上已修夠128畢業學分,
才說改制.....還要可以兩年........
我覺得不如每年暑假新增一些實習的學分課程這樣才學得多吧!
讓學生邊學習邊跟業界接軌,這樣不是更有學習效率嗎
我覺得每學期拖太長害我不想好好學習?!

我覺的必修課都沒興趣,但很輕鬆就可以pass
我到是滿希望像有些國家的大學
大一大二不分科系
讓大家探索
等到大三再自己選想讀的系ˊ_>ˋ
B2
感覺進自己的系之前 都不知道是在幹麼
然後就誤上賊船(我Q_____Q)
現在只能等畢業了=__________=
感覺在不分學系之前
台灣學制已經爛光了ˊ_>ˋ
2年感覺很難跟國外學制接軌

我覺得三年倒是剛剛好 :D

其實有認真學的話,三個整年就可以學到不少東西了!
2年感覺很難跟國外學制接軌

我覺得三年倒是剛剛好 :D

其實有認真學的話,三個整年就可以學到不少東西了!
只要用擋修 卡死學生 一樣讓學生4年畢業

上有政策下有對策
真的很羨慕可以不分系!!
如果念自己不喜歡的真的很痛苦><
樓上 不分系未必好
認真說 上大學 知道甚麼是自己所愛的少之又少
念不分系 遲遲未找到自己所好
也只是虛度光陰

舉個例子
你知道你畢業要衝啥嗎
我敢說這個問題隨便抓大學生來問
能回答確切的答案的沒幾隻
那種唬爛 靠爸的不算喔
這個跟不分系異曲同工
當然能在讀不分系一年就投自己所好
也的確比重考好些

反正鬼島的教育就是如此
而且有多少念不分系的是為了學校的名聲去念
不分系 在現階段而言 已經算是逃避現實優柔寡斷 或者喜學歷的一種選擇

離題了
至於教改 改成完全學分制
說真的沒啥特別意義
某些野雞大學混文憑變得更加容易
有名知名大學 為了維持品質
利用擋修 如本校法律 還有醫學系 卡很兇
被當某些就注定延畢
配套沒做好 就跟軍審法臨時修改一樣 悲劇
最後就等著繼續沉淪 當個永遠的鬼島
反正目前的制度
有能力的幾乎都想出去移民了
至少我身邊的同學幾乎都如此
誰會想跟著鬼島沉淪 被大陸統一 或者拿2XK
永遠買不起房子 看著頂尖的社會人士 實施階級複製

愈扯愈遠
本隱形蛇 謝謝大家 看我發廢文
B1 同意 的確在大三就可以修滿畢業學分!!!
暑假開放實習學分課程,有些學校有喔~
只是...看校風差別在會去的多不多

對於台灣的學生來說...兩年!?
我很難懂可以學到些什麼!?(求知慾望強的不在此限)
連社團都要變成學分制了......

還有總是拿美國教育來比照台灣教育...人文社會風氣根本不同!!!
人家教學方法奔放自由~但要求的結果嚴謹拘束!!!

根本國外的月亮比較圓!!!((怒...

在下~蘇小威~n__n
134學分...
一個學分18小時...
2412個小時

咦!?暑假為第三學期OAO!?
這代表大學生將沒有暑假了嗎!?(誤)

還是一個學期將縮短為14~16周(一學分=14~16小時)

以一年平均52周來算...
14小時表示三學期用掉42周(剩10周休假?)
16小時表示三學期用掉48周(剩4周休假?)

華人社會(?)春節必放一星期的假...
16小時的學分會讓寒假和暑假完全分散變成週學N日耶?!(剩三個星期的連假)(N>=2)
個人覺得14小時比較正常,但是...18→14...這個學的東西也少太多了吧OAO|| 快少了三分之一了耶~

有關修課時間與修習學分的部份...應該有其他更動方式XD(炸)

日本三學期制,美國學季制都算是可參考的東西吧O_O||(咱是沒接觸過國外學制的人...)

BY屁孩小海豹
B1 你誰啊? 五學期修滿128?
2實驗哪時候修的? 學程怎麼湊滿的??
不然你可以效法某學長
直接提畢+直接逕博
才第四年直接念博一
總是要先有個改變接下來才知道吧?
分不分系...雖然不一定找的到喜好的
但能知道更多自己哪些沒興趣吧?

至於國外的月亮...
現在已經被前面的攪爛了, 模仿一下說不定會有什麼效果

別先把學生看衰再來下定論比較好
如果有心學習的話
兩年三年又何彷
與其蹉跎四年
還不如早點出社會工作
快改拜託
128學分 大三上也修完
大三下大四 真的是浪費錢
應該要解決的是

念了一兩年不喜歡本科系生要怎辦ˊˋ

又不想要重考花人生
18堂課教授都教不完學生都不知道在學三小了,
砍到剩16學分是想養更多的689嗎?
讀了四年大學生有幾個敢說自己真的是一個大學生,
自己要幹嘛都不知道每天只會打LOL找情人,
讓學生提早兩年出社會領22K是有比較屌嗎?

其實最重要的是林北都大四了,
你當作我大三上修完128學分都是王八蛋就對了啦?(欸)
那對會擋修沒暑休的設計科系似乎沒任何益處......設計學分只能照著一學期修一學期的,也沒有寒暑修,所以一樣要花四年阿...(建築五年==)
B17 689是什麼...你確定這樣提對嗎=_=||
有能力提早兩年出社會的,你怎麼會覺得他是領22K的料
b1太強大喏

自己系上因為太多實驗課的關係所以超難排到有合適的通識課啊阿啊
到底上大學是為了什麼?是否有人願意去思考過?

大學三學分 課業 愛情 社團,是否還有人在乎?

看著現在大學生上課的情形,真的覺得乾脆直接去上班好了,
省的與老師相看兩不厭,越看越討厭!

夢想不是掛在嘴上,而是要去實踐的,但要實踐之前,請務必先充實自己的內涵與實力,
不要再整天去聽一大堆關於夢想的演講,還是整天想著要出國壯遊了,
只要你腦中有一堆夢想卻從不去明白背後要付出多少代價,
只要你還想著要翹課打工來存出國「壯遊」的費用,
那我想還是先乖乖讀書或者乾脆認真上班不要上學了吧!

請務必先思考自己到底為什麼要上大學!
即便是逼不得已才上的大學,請努力思考要如何製造出美好的回憶與有意義的收穫!

在課業之前,不如先學習基本生活起居與基本待人處世!
夢想不是光想就可以,請努力的去想辦法實踐,且請務必明白,這背後一定很苦!
不是一定要出國才有國際觀,有機會出國就一定要身體力行的融入當地居民!
父母是你的避風港不是你的提款機更不是瑪利亞!

一個離開大學七年後又回到學校進修的學生有感..................................
我覺得也沒到這麼差
對於有想法的學生可以在短時間內做到更多事情
而且我大四都修到學分超過 早就可以畢業了
卻被綁在學校.......
太好勒~~~真的是該讀的東西就是要讀深阿
不然一次選那麼多課,花那麼多時間讀非專科是要幹啥小阿
耶~~~~~~~~~~
與其改學分學年的制度,
怎不如先把後面的學校先廢掉或是合併比較有意義?
沒有歧視意味,當然那些學校裡也有很努力的學生,
可能不適合讀書,那不如讓他們到社會上打滾,
最後順其自然的也淘汰掉很多人,不努力就當勞工,提高國家勞動力,
不然四年後領一張後段大學的畢業證書真的也看不到好處在哪,
何況外勞這麼多,如果肯吃苦一定也不只22k吧?
如果覺得在學校待四年很多 你可以
1.提早畢業(不建議)
2.五年雙學位
畢竟學校可以使用的資源真的很多
既然系上的課都修完了 可以修修其他系的課 增加能力
同意B24說的
後面的學校可以說是每況愈下
且學生素質也越來越差
很快就有更多社會新聞是關於那些學校學生做的
不但造成社會亂象也浪費社會資源
關於大學擬改學分制為2年的小小感想
一開始,因為學費調漲的問題,想把修業年限做一個調整,可以不用讀到四年就畢業
關於這點,對大多數人來說,大學確實是學店,因為有許多費用真的很高,加上課本的錢負擔又更重,因此我同意
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以畢業學分制取代修業年限,但最低修業年限為2年
但是有許多學分是重要的,需要多花時間細心修的
如果改成這樣,大多數大學生會只想著"趕快畢業",而忽略了好好學習的重要性
此外,大學生活並不是只有讀書
如果急著畢業,時間都花在修課,沒有適度把時間花在社團或愛情之類的課外活動,即使畢業了,若沒有生活自理能力或獨立思考的能力,仍然是Pseudo-Undergraduate
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通識問題
現行通識最大的問題,並不是學生"學不到東西"
而是選課的限制實在太多,課開太少、名額太少,造成選擇太少,因此讓學生覺得學不到東西
當然,從另一方面來說,在台灣,現行大學教育根本不是真正的"University",只是單純的"比高中再高一點的學歷",跟美國比起來,填鴨式教育造成學生沒有充分學習動機,造成學生只想快點歐趴,快點畢業,不會想仔細體會學習的樂趣,自然覺得只想學習"專業"
不可否認大前研一說的"專業是唯一的生存之道",問題是
大多數的大學生在學習專業之前,根本不知道自己要的是什麼,因此我認為通識的存在是必須的,通識的立意是良善的
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綜合通識問題,砍學分、只剩必修、縮短修業年限,共同造成學生思考更僵化的問題
追根究柢,問題出在台灣的教育制度都只學一半,台灣人的思考模式只存在於表面,不會深入研究根本原因。

P.S.一下,當然我們也可以說,學生不爭取自己想要的通識,怪誰
沒錯,但是如果像是台大這種大學校,每個人都去"爭取",沒完沒了
B26 最後的P.S 真的超認同的阿~XD
因為我真的感謝過他們~畢竟沒完沒了我也會很無奈!!

我妹在我催眠之下...大三結束也修約140學分左右
上課學東西真的不難阿~~

至於我嘛...選修的課應該有180學分左右,但實得學分沒這麼多
因為有些科目後來沒過>"<
P.S我沒有雙主修
這樣該學得會學不到,或是時間不夠學(四年就覺得學不夠了考慮延畢把想修修完
當然人生有另外規劃兩年畢業也是不浪費時間啦(但素質又是另一回事了
四年真的超不夠的啊
我們都覺得應該要改五年了,還改兩年
馬上回應搶第 31 樓...