自然發音與kk音標的比較

首先，我想先澄清一個迷思很多人會覺得自然發音法比學音標的發音更好其實沒有這種事情這兩種學英文「發音」的方法「沒有好壞之分」但是有「適合跟不適合的對象」自然發音法：是利用「拆解英文單字」，透過字節去發音，是大部分「母語人士」學習英文的方式，自然發音法講白話點，就是透過不斷的聽英文，然後模仿發音，學習不同的字母或音節應該怎麼發音。例如：pajamas會拆解成 pu/ja/mus KK音標：是透過「另外一套音標系統」，去辨識一個單字的發音，學習每個音標的念法，然後也是透過拆解單字音階的組成以及重音分佈，念一個單字。 Kk音標是由美國人所整理而成，並不會有「發音不標準」的問題，主要是針對美式英文的發音，所以如果是英式英文就會有不同。例如：pajamas

（圖片內為英式與美式音標表示法）以上是有關兩種學習方式的介紹。再來要討論適用對象：我分成三類人討論 1、幼兒教育（國小以前）如果是教小朋友英文發音，最適合的方式一定是「自然發音法」，因為小朋友模仿力很高，而且小朋友有較多的時間可以練習英文口說但有一個重要的前提是「老師的發音必須標準」而為什麼小朋友不適合kk音標呢？因為小朋友對那些「抽象符號」較難理解，又要他們另外記一組音標會很困難，而且在他們對英文單字還不熟悉的情況下，更難接受。 2、中高等學生教育（國中-大學）（1）時間足夠的狀況會適合「自然發音法」，誠如上述所說，自然發音法需要的是大量時間的累積模仿發音，以及練習發音，才能有足夠的「語感」，到最後看到一個新的單字可以自行「拆解發音」（2）時間不足的情況以我自己來說好，因為我國一才開始讀英文，又要面對英文考試與升學，所以會比較需要在短時間能夠會念單字去幫助記憶，那kk音標就可以幫助你「看到音標就能發音」但是就是需要「額外花時間」把「kk音標」記熟（3）成年英文（大學以上）我會建議以音標輔助發音，因為通常成年人有工作的壓力，除非「在常常接觸英語的環境」，不然如果不能常聽、常說，自然發音法會學習的很慢，但是如果知道音標，透過音標可以正確發音，然後去記憶單字的拼音。總結兩者：如果「時間」以及「環境」允許先學「自然發音法」再學「kk音標」可以看到單字能直接發音但是發錯音，可以透過「音標矯正正確發音」如果你是「沒什麼時間」或是「沒有能常聽標準發音的環境」那我會建議，先學會kk音標以後，看到單字透過音標的拆解可以幫助單字的記憶，而且學會音標以後，再多練習發音的過程中自然也能學會自然發音法。 #番外因為我以前學習過kk音標，後來上外師的課學習英文的聽說的時候，對「自然發音的表示」會有點認知上的差距，就是「為什麼把英文單字拆開就會念了？」但其實就像上述所說，要能做到拆開單字就會發音，勢必是要有一定的發音基礎，所以當了解了以後，其實可以漸漸將音標表示法轉為「直接看單字拆解發音」還有因為我自己的「記憶力比較不好」所以可能單字的發音，因為不常使用雖然聽過但過段時間又會忘記怎麼發音所以如果我不會看音標，那我每次不會念一個單字的時候，都需要找一個「標準的發音」來聽會比較麻煩。最後就是其實英文「發音例外」的非常多所以即使是學自然發音法的人，也會推薦可以再學如何看音標，當今天遇到特殊的發音的時候也可以會念。 Kk音標的存在就像是我們學中文有注音符號當我們不知道「刕」這個字怎麼唸的時候我們可以透過查字典注音而知道正確的發音而自然發音法就很像我們看到一個中文字的部首就會去猜他的發音，例如：薆可能沒看過這個字，但是通過部首的認識可以直覺唸出「ㄞˋ」 #番外2 道地的發音，不見得正確（標準）標準的發音，不見得道地所以其實語言也是基於學習者的目的如果你是為了「跟外國人溝通順暢」那自然發音法會很適合學習但是如果是為了「發音標準正確」例如要考英文口試檢定，或從事英文相關產業那音標的學習我覺得也是很重要的哦！像是外國人跟台灣學中文也會遇到一樣的問題有時候跟台灣人聊的很來但是會發現有些中文卻是不標準講的太標準又會感覺不是本地人😂