時間來到後面一點，我們前進到昭和18年1943年，這個時候的台灣是皇民化政策時期，所以可以看到之前的公學校已經改名成為「國民學校」了!
【國民學校】
所謂皇民化政策就是：你是大日本帝國的子民~你有義務要接受教育~大家都是皇民~所以學校不可以再分甚麼小學校、公學校、或是蕃童教育所。當時要改名的時候，其實也有一部份的人反對，因為小學校這個名字用了將近70年之久，突然要改名，可能也是會傷感吧!
但改名這件事可不是說著玩玩而已，日本人可是真心想要改革教育。
國民學校的法令：國民學校令，第一條就明文寫著：國民學校為皇國實施初等教育之道則，為鍊成國民基礎為目的。所謂「皇國之道」就是國體的精華與國民應守之本分，就等於扶持皇運的道理。這樣解釋就是說：教育為扶持大日本帝國的皇運! 這樣就知道日本人有多重視教育了吧!
【修業證書】
在改名的基礎下，國民學校的國家主義又更濃厚了一些。義務教育被延長到了八年，從原本的六年又加上了高等科的兩年，有點類似我們的國中。不過因為戰爭的緣故，八年義務教育的政策也被延期，就這麼一直被延到終戰。若是修完高等科的兩年還想繼續進修，則可以選修專業學校，像是醫科阿~農科阿等等，我的阿公對教育非常有憧憬，所以就選擇就讀師範學校，不過那個時候已經是中華民國時期了，制度又不太一樣。
日本的國民教育裡當時還有特別給身心障礙兒童設立的特別設施，雖然不知道實際運作得如何，但我覺得以當時來說，能有心設置就已經非常用心了。
【班長】
這個我查不到相關資料，可能真的是太枝未細節的小事吧!我阿公可是三年級的班長!哈哈!當選班長在當時可能?是件很厲害的事吧?還會特別有一張獎狀紀念，「你可是我們班的班長!」這種感覺。總之當選班長這件事居然也有證書讓我很驚訝就是了，分享給大家看看!如果大家有甚麼奇怪的當選證書也分享給我看看!增加奇怪的見聞了。 
