王虹與鄧煜的獲獎在中國國內掀起巨大關注和討論，香港明報今（30）日報導，其中王虹在獲獎短片中提及在北京大學就讀期間感到「挫敗」（discouraged），一語獲青年廣泛共鳴，也引發對中國「唯成績論」教育環境的討論和反思。 報導引述長期關注中國社會事件及女權議題的自媒體「她刊」27日的發文稱，王虹正迅速成為中國年輕人的楷模，她所說的「挫敗」精準說出了大批中國青年「曾感受到卻說不清的痛苦」。 據報導，包括微博、小紅書等中國社群媒體都湧現大量對「優績主義」的控訴，包括：成績不好就被完全否定、老師動輒當眾貶低、導師「只篩選不培養」以及學生為爭奪有限經費或留校名額而疲於內捲（無效益競爭）。 報導提到，在社群平台Threads，有人以簡體字發文徵集「上大學感受到discouraged的100個瞬間」，結果收到數百則留言和數千個按讚，其中的熱門留言寫道「被迫參加每一次形式主義活動」、「自學哲學和心理學，被問對就業考研（研究所）有什麼幫助」，更有人答「入學的每一個瞬間」。 不過，微博話題discouraged昨天被發現已遭下架，搜索頁面顯示「該話題內容未予顯示」。 取自三立新聞網