最近在幫親戚研究小朋友未來的英文學習環境，才發現雙語和全英語課程原來不一樣... 當孩子開始用英文學數學、自然或閱讀時，需要的其實是另一種理解能力，如果基礎沒有先建立好，轉換環境後可能會比較辛苦

所以我覺得與其一直比較哪間學校英文最好，不如先看看孩子現在的英文程度，再決定需要加強什麼~像閱讀、寫作、單字這些，都不是短時間就能建立的 如果有提前規劃的需求，我會比較傾向先找像成峰外語這類能依程度分級的課程，先把基礎打穩，再慢慢往雙語或全英語學習方向銜接，整體會比較有準備~