大家好

小魯念的是社會科學

本來心中的第一指導老師人選因為學生太多了 沒辦法在添人數

所以小魯陷入了一個相當痛苦的困境

因為所上其實不是沒有做相關研究的老師

但是該位老師主要做質化研究

而我目前以量化為主

最頭痛的是這位老師 執教風格強硬

都希望學生照著自己的步調走

所以風評其實不太好

而其他人選包括所上一位非常資深的老師和一位量化專家

資深老師非常尊重學生自由發展(這點我很喜歡) 但我的研究方向不是他的專長

量化專家當然是想借重他的量化專長 但我的研究方向也不是他的專長Orz


想聽聽大家的意見

希望可以知道你們的選擇與選擇的原因

感謝

共 7 則回應

我覺得還是選擇是自己有興趣的領域比較重要,至於老師的作風只會影響你幾年,但你學的東西可能會影響你一輩子~

另外,想吐槽的是,到了研究所還不能自己決定老師人選嗎.....
大大你好
因為小魯大學念的跟研究所念的科系不同(連學校都換了)
所以其實對所上的老師沒那麼熟
才會造成太晚選指導老師 (所以最想選的沒選上)
現在才會變成這樣@@
本身是工學院,建議是找一個可以溝通討論的老師,老師專長和你不同基本不會太重要,很多老師也不懂細節,自身的學習更為重要,個人覺得老師最多是提供研究方法和經驗或方法,但是其實自己找文獻找課本累積的知識還有自己練習研究方法和邏輯,才是整個研究所中最主要的學習,尤其是你又只剩兩個都不是自己題目方向的老師可以選,就選開明能理性討論並給你研究方向和經驗的老師吧.
去實驗室找現役學長聊聊吧
老師的好壞他們應該最知道了(平常被荼毒很多?)
當然太嘴的就不用相信了~可能只是要找新的替死鬼.....
B3 謝謝大大的建議

B4 社科沒有實驗室的(整個社會都是我的實驗室)
啊就是學長姐對有做我議題的那位老師 有非常差的評價@@
我認為就像 B3說的,選擇老師的重點可能真的最好擺在能夠好好引導你思考和研究方法的人比較重要,至於議題的切合度只要沒有差距太遠,應該都不成問題。

然後如果以後有考慮待在學術界的話,老師的"份量"可能也是一個考量的點。

自己跟過三個指導教授的經驗
感謝大大的建議
馬上回應搶第 8 樓...