剛好遇到系上的分組大改革
從原本自己選組員
變成要大家投票選出組長再由組長選組員
讓人覺得好困擾
有些人就是有搭便車的壞習慣

大家畢業專案或平常課業上的分組都是怎麼分呢?

以前曾經在課堂上嘗試過完全隨機分組
結果根本是悲劇QAQ

共 2 則回應

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就我們系上從大一到大四都有分組作業的經驗
基本上都是讓我們自己選組(包括畢製)
不過即使是好朋友也是會有murmur
更別提越大的專案要負的責任越大....

關於畢業專案分組
只能說你們系上居然想用這樣的方式....也是滿刺激的...
不能去反應嗎?

如果真的只能這樣的方式產生小組成員
那就是剛開始大家就要把話說開
不然會做得很痛苦...搞到要延畢什麼的就不好了><
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我們是自己湊組的,而且通常有意識的人二下學期中就開始湊組了,三上老師才會宣導
但通常這時候熱門的教授都已經被選完了,有親友團的也都組的差不多

以下是各種分組心得
親友團:會Carry的通常是組長也是熱門人選,尤其人比較好的人;也會有一堆強者的;然後也會有一盤散沙XD,或是邊緣人湊在一起(畢竟要畢業嘛),當然如果老師沒有要求也是有人一兩個人就一組,不過老師通常會希望多一點人一組,比較好帶,而且比較多人容錯率比較低,但其實少人有壓力才比較會有人做事。

讓組長選組員:我想這應該是把責任丟給組長吧,這組員是你找的喔,你要給我弄好之類得感覺,通常組長不外乎能力強跟人緣好的吧。

隨機分組:
1).都班上的人,這比較麻煩,因為有些人會太熟,有可能Carry的人連別組都幫忙作了
2).通識或別系的課程,完全不認識,如果主動一點當組長積極一點可以帶風向,通常組員有來上課應該都不會太爛,我修過至少4~5次以上都是這種,反正當組長大不了就把他們賣掉,毫無壓力,其實這種課程會選也是有興趣報告都是一個人就可以作完的

我覺得比較須要分組的大概是理工實驗,或是一些比較大型的專題,或須要實地調查跟較完整研究的才須要,不然有些根本就是大家都在Google而已,老師分組只是方便他打成績,畢竟一堆報告都雷同看了也膩了(分組可以減輕4~5倍的負擔,雖然有些都是助教改XD),或一些特定的課程,如人際關係溝通等等,這種也是一定要打散的,才會比較有趣,或創意課程等等
反正分組應該是沒有很複雜的方式,重點是你用什麼態度去看待這項作業,會有問題都是大家標準不一樣,有些人得過且過,有些人積極想做到完美,有的人無心再報告,但分完組就要承擔這些責任,看是要通報老師,還是就給他們吸分數都是可以的,累積人脈也是不錯,賣別人一個人情,沒有必要為這種小事浪費太多精神
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簽名檔構思中,快想出來啦
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