#師培 師資生硬筆書法暨板書研習工作坊（3） | 板書教學知能與實作訓練 | 板書基本功練成術 | 罐子老師的寫字教室
#硬筆書法暨板書研習工作坊 III
感謝 #雲科大師培中心 邀約 💛
【第三場】硬筆書法研習（3小時）
研習主題（3）：板書教學知能與實作訓練
✅ 講述重點
1. 字跡微整：八大漢字結構美感形式理性
2. 橫書要領：中文橫書、英文書寫體與數字結構
3. 中文橫書：出頭伸腳法、大小小大法、大大小小法
4. 板書布局：關鍵字、大小、顏色與分層等
5. 教學知能：預想內容（精緻化／結構化）、課前先寫（靜）、呈現順序（動）
6. 基本常識：黑板怎麼擦，才會乾淨呢？
7. 疑難雜症：如何讓字的行列不會上飄或下垂？
8. 練字心法：先學會審美，練字才有所本
9. 找出主筆：1（左）3（右）1（下）
0. 脫格練習：從實格邁向虛格的空間想像
✅ 教學策略
1. 講述教學搭配示範教學法（大班教學-TS1）
2. 理論講完，馬上實作練習（個別練習-S）
3. 前測實作，教師行間巡視（隨機教學）
4. 講解示範，大班近距教學（大班教學-TS1）
5. 後測實作，教師行間巡視（隨機教學）
6. 實作進度不一給其他任務（差異化教學）
7. 實作完成，學員照片記錄（檔案評量）
8. 互相觀摩再實施分組教學（分組教學-TS3）
9. 學習活動結束，回顧複習（大班教學-TS1）
0. 研習結束，課後個別提問（個別指導-TS2）
1. 提供自學資源，深化學習（自主學習-S）
Q：怎麼參加這類課程？
✅ 師培生：向系辦或師培中心建議舉辦寫字、硬筆書法、板書研習
✅ 在職教師：向校內負責進修研習的同仁提議研習主題
✅ 我等到花兒都謝了：自己到校外付費解鎖獲取技能！
#教學雜記
第一次研習時，有學員說：
老師，我是化工所的
經常英文或中文橫書，您有什麼技巧麼？
於是今天馬上補充些講義外的內容
這 3 場研習共 35 人，部分學員
因為時間衝堂，無法全部場次皆參與
於是以主題式、微課程的概念來設計學習活動
使缺席的學員也能跟得上進度
能出席全場的學員
當我講述重疊的內容時
也會安排差異化教學，給他們
其他深化的，或是進階的學習任務 📋
#板書
這次板書實作練習
嘗試讓學員自由發揮
只指定書寫內容：
雲科硬筆書法及板書工作坊，共 12 個字
先不講述任何的練習要領
做為學習前測（雖然已經有些觀念雛形了）
之後，我逐字逐行地講解與示範
再讓學員做修正與調整
寫在後測區（小黑板的左側）
這樣可以做到「個體的」學習前後的比較 🌾
最後，一字長蛇陣排開
可以做到「群體的」互相觀摩的學習機會 👥
話說，中間發生了小插曲
呃……就是沒人願意放我的示範板書旁邊
於是「我的」被悄悄移到地上 🤣
以前教學實習時，同組的師培生同儕
也常因此被訓斥板書太糟糕 🙈
畢竟沒有比較，沒有傷害！
回歸正題：
分組講解前，先讓學員們
用 1.5 分鐘快速走看一回兩回
選出心中最美的同儕板書，有 3 個
雀屏中選，較多人選擇（且集中於僅此 3 個）
再來就是……
教大家去做審美判斷
前後測到底有沒有進步？如何看？看什麼？
總不能，僅憑感覺吧 🤔
最後，找出教學重點有沒有達標
以及指出學員們共同的常見的書寫弊病
一輪下來，大家都比較了解
板書如何練習、怎樣練習才會快速進步！
#師培板書
#板書知能檢定
#補教板書
#教甄基本功
#板書檢定
有學員會後，特地留下來
告訴我：這個寫字研習，跟想像得不一樣！
原本以為會很無聊，但是上次發文後
竟然有很多同學說……後悔沒有報名 🤣
很感謝學員們的各種提問 💡
無形間也拓展了寫字外延的知識系統
往後我能更從不同面向切入寫字教學議題
圖1 課前準備：書寫關鍵字，如：橫書的要領、漢字、英字及數字
