以前只覺得這是身為教師的權益，回別人也只會說：因為我平常不能請假XD（聽起來一點說服力都沒有🫣）
「取消寒暑假」及「教師寒暑假有薪水」兩個議題，是歷年來的鍵盤傳統了
希望這篇科普文可以讓更多人了解寒暑假的設立初衷，以及為什麼教師放假還能有薪水可以領💰
- 反對寒暑假的理由大部份可分成三種說法：
① 家庭的經濟考量💸（主要原因）
現在多數都是雙薪家庭，小孩放假但父母沒得休假顧小孩，只好破費送去補習班、夏令營，或是丟給年邁的阿公阿嬤代為照顧
② 學生早點完成學業出社會才有競爭力
以教育角度來看，這就是妥妥的揠苗助長了🫣
有些人比較幸運，早早就知道自己的志向，但到了高三還不了解自己的大有人在，或是上大學後發現這不是自己想要的
③ 因為自己脫離學生身分了😅
反正都畢業了，就…我沒有你也別想有的概念XD
為什麼不能一直留在學校教育就好？幹嘛放假？
因為一直都在固定場所學習，會讓思考方式固化
而且長時間持續學習，會造成學習疲勞進而厭學
所以適度的休息來調整與恢復學習熱忱，對學生來說是必要的💪
寒暑假的意義，在於少了學校制式化約束，讓學生有更多機會去選擇自己有興趣的事情
才能跳脫學校給予的框框架架，發展自己的獨特性
（大家應該知道設立學校最一開始的目的，就是要讓everybody都是同一個框框吧？）
但鬆懈太久反而更難進入下一階段的學習🤔️
所以小蔡覺得寒暑假的長短是可以討論的，像是之前週休三日的議題時，其實就有討論過如果真的提案過了，寒暑假就會不見（因為平攤到學期中了）
- 💡教師寒暑假不用到校卻可以支薪？
1. 教師領的其實是年薪，只是被平分到每一個月份
👉 寒暑假若不支薪，會變成把錢平分到學期中的九個月😅
所以要問的應該是，為什麼教師薪水是以「年」為單位？
• 避免三天兩頭一直換老師，影響學生受教權
• 教師是全年無限責任制，如果沒支薪，就有權主張不用管學校的任何事情，寒暑假老師可以當甩手掌櫃（學校運作會大亂）
• 以前教師有禁兼職令，綁住教師不能有其他額外收入（今年2023.2.4有放寬規定了！）
2. 寒暑假不用到校，與教師的休假制度有關
由於教師的工作性質特殊，不能隨意請假，因此沒有「特休假」這個假別
甚至可以說因為已經有寒暑假了，所以不給特休
[ 延伸問題🙋♀️ ]
教師寒暑假假期計算方式 👉 B33-1
關於特休，按照勞基法規定：
☑️ 要休哪一天，老闆不能拒絕給假
（有些論點會說，難不成你們老師以為特休想請就能請嗎？）
（別人公司我們管不著，但政府訂下的規定總不能自己帶頭犯規吧🫣）
☑️ 領全薪的有薪假
👉 所以如果教師有特休…
代課費會由學校支付，政府會噴很多錢💸
☑️ 特休沒休完可以換錢
而教師的休假制度當中：
① 事病假自付代課費（很貴＋很難喬）
② 加班（如班親會）只會給一堆補休
③ 因為課務，補休根本看的到休不到（不能換錢）
👉 為維護學生受教權及校務推展，教師只能集中在寒暑假休假
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寒暑假（強迫老師只能在寒暑假集中休假）和給老師特休（可以自己排休），政府只能二選一，那自然會選一個最有利、最不花錢的那個選項…
（像是行政老師們有特休，所以就沒有寒暑假了）
但若是取消寒暑假，行政老師們大概會跳腳😅
寒暑假對學生和學校來說都是必須存在的，這是轉換學期的緩衝期及準備期，學校行政有非常多的作業只能在學生放假的時候進行。例如：教學樓的翻新整修（總務處）、教師的人力安排（教務處）、研習活動（教務處）、學期結算報告（各處室）。
理性討論，給特休只是教師們的奢望，現實還是有很多需要去考量到的地方😮💨
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💡寒暑輔為什麼學校還要另外收費？
寒暑輔要不要上課，是由各個學校自行決定的XD
小蔡待過的三所新北A、B、C公校當中
只有A開過第八節、C開過暑輔，B都沒開
👉 除了家長會的支援，學校合作社的收入之外
第八節、寒暑輔、課後輔導費是學校的主要財源
👉 這些課程都屬於教育部規定的課後課程，所以學校需額外支付上課老師鐘點費
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