#國中 站上講台才發現自己可能沒辦法當一輩子的老師

國立政治大學
大家好 文章可能會稍長🥺 希望剛好看完的有緣人能夠不吝指教🙏(不要太兇拜託) 本人目前正在讀研究所(教育相關的) 過去沒有修過教程 這學期因緣際會下 有擔任兼課教師的機會 就這樣扛下一週18節的重責大任 真的站上講台後 才發現很多事情沒有想像中容易 覺得以前我的老師根本超級偉大😭 舉凡訂規則、出作業、排考試、出題、追成績⋯⋯⋯一切的一切都很繁瑣 但這些我自認為我都消化的還不錯 也很快就上手 與學生之間的相處也很和樂 蠻有默契 不過就是漸漸發現 我好像只有在 好配合的班級能得到成就感 (自律、能動能靜、很聊得來、成績又維持的好) 雖然我不是會用成績評斷學生的老師 但我很看重學習的態度 我發現我在秩序很爛的班級 管秩序常常會管到很不耐煩 或者是明明交代一件事情 A班講一次可以完全達到我的要求 B班我講兩三次還是參差不齊 特別是遇到自動放棄、擺爛的學生 可能溝通一兩次無果 我也會想要放棄 再來就是我教到天使班我會開始擔憂我以後萬一教到不好教的班 我要怎麼辦? 常常在辦公室聽一些資深的前輩說 這一代的學生真的越來越不好教 有某些班級平均素質(不是成績 是個性)真的很差(班上幾乎沒有善良的學生) 以至於某些老師甚至開始同情該班班導等等的 總之我隱隱約約覺得 我在這份工作的成就感 好像取決於遇到什麼樣的學生 這樣是不是不太適合把老師當下半輩子的工作? 但有時候我因為管秩序或瑣事很煩的時候 又能因為某些很棒的學生給我的反饋而瞬間豁然開朗🥺 還有一點是我覺得每隔一段時間就要重新認識一批學生是很耗費能量的事 老師這個職業對我來說就是個表演者 雖然我是外向人格 但這件事還是讓我覺得有點小排斥 一屆送走 又要認識新的一屆這樣 而且我對於「正式教師」沒有特別渴望 除了比較完善的福利之外 我覺得職場環境很重要 我現在待的學校完全是天堂 每個前輩都超級謙卑有禮 害我常常不好意思 我一個菜鳥還常常感到備受尊重的感覺 但考正式除了探聽風聲之外 萬一進去之後才發現是惡劣的職場環境 要重來又是一個精神消耗 所以我的問題是 建立在上述前提之下 我還需要在研究所修習教育學程嗎 (至少2年) 再加上專業科目(我是國語文專長) 應該會拉到4年才能碩畢⋯ 我以前覺得我適合當老師的點是 有同理心、可以換位思考、很願意幫助願意學習的孩子、我很會說故事、很會吸引學生注意、教學生動、很會統整等等的 至少我現在的學生有些是真的能感受到我的用心 然後希望我教他們三年那種 家長也很信任我 但我後來發現 對於那些擺爛的學生 態度不好的學生 我沒辦法把那些不好的情緒壓下去(或者說對我自己是一個很大的內耗) 再麻煩各位前輩給我一點建議🙏 我會踏入教育圈單純是因為大學也是師範體系 家人支持 我也覺得不排斥 想說可以試試看 但真的進到職場我才發現 好像有些事情跟想像中的不太一樣 上述有些想法我知道老師不該有🥲 每次我對那些擺爛的學生有負面情緒我都覺得我自己好糟糕 還請大家嘴下留情 我知道自己的問題😔
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