今年在準備的時候覺得版上沒什麼英語科的分享，剛好今年上岸，想要分享自己準備的過程～
希望對其他也準備英文科的老師有幫助！
一、筆試分享
我一開始是先決定好自己要考的縣市，找歷年各縣市的簡章還有缺額，排好自己的優先順序！
真的開始準備筆試是二月初的時候，
*教育方面：我的準備方式是先讀專書，因為去年剛考完教檢還有點印象，我把當年教檢的筆記拿回來在做整理，使用的專書是戴帥的主題式教育專業科目！
*英文方面：在刷考古題的時候發現蠻多年考文法的，但自己文法底子不弱，所以沒有額外讀文法書，有買一本英文題庫，有模擬試題還有各縣市的考古題，最後刷題用的！
每天的晚上除了背單字（會背20-50個單字）也會複習前幾天背的單字，不定期的抽考自己確定單字有背起來！
*國文方面：我自己國文超弱😭但怎麼補也補不起來，只好多刷題讓自己有語感一點。有時間的時候會讀搶救國文大作戰，裡面整理的很完整！
整個備考期間只花了大概1/5的時間讀專書，大部分的時間都在刷考古題，我是從103年開始寫的～
各縣市的我都有寫，一開始寫真的會很有挫折感，覺得單字都看不懂，教育科目也寫不好，國文還錯一堆😭
但是寫到後面也會越來越有手感！
4月的時候發現每個縣市寫會來不及之後只寫我有想要考的縣市！也規定自己一天要寫完並且訂正完一個縣市一個年度的題目。
到5月的時候就開始複習的階段～把之前寫的題目再寫一次！
最重要的真的是訂正的部分，把錯的地方好好的搞懂！
初試最後成績是71分～
二、口試分享
3月的時候自己練口試，每天練5-10題。
一開始先訓練自己英文口說能力，因為已經沒講英文好一陣子了🥹
練到不會卡詞的時候再開始錄音聽自己說的話！
練口說錄音非常重要！可以聽到自己很常說的口頭禪還有贅詞。
到了4月的時候跟朋友一起練口說，不斷的修正自己口說的內容。
建議使用列舉法，或是條列式回答，因為教甄委員聽考生回答英文一整天會很疲勞，用列舉法他們比較能聽到關鍵字，分數也會比較高！
我覺得找到人一起練口試很重要！除了練習自己的儀態還有自信，也要訓練在面對人的時候講得出英文！
最後口試的成績是84分～
三、試教分享
試教真的是我準備考試中最逃避的項目了🥲
前期都在集中準備筆試，真的拖到不能再拖的時候才開始準備試教哈哈哈
5月的時候把教案寫好！但因為是第一次考試，不知道怎麼樣才會是好的試教，回到學校教給老師們看才發現有很大的問題！
最後修正的最終版我會分成四個部分
*Warm up:
上課前會先跟學生打招呼確認分組～（30s）
預習部分我會選擇4-5個單字，蠻多老師會選擇用畫圖的方式連結單字，讓學生回答單字並且拼出單字。
我自己是用scramble的方式，這個方式有好有壞！
有聽到老師說覺得這樣學生沒辦法連結單字跟意思，但也有老師說很創新，可以斟酌一下！
*Practice:
我會先帶出單元的名稱然後利用情境解釋句子的意思，順著帶到講解文法。
講解文法後開始drill的部分，帶領學生唸句子。
我是由全班唸—小組唸—個人唸，比較有層次！
接著最重要的是把前面複習過的單字帶到句子中，我是利用step的方式，先在單字上標數字，讓學生聽腳步聲變換句子～
這個部分也是可以使用全班—小組—個人的方式問
這邊可以糾錯誤！
*Production
這個部分是最能展現個人特色的地方，
我會根據句型想遊戲，讓學生可以透過遊戲練習句子～
這個地方老師就下去巡堂，我會準備兩個錯誤糾正，兩個做得很好的學生稱讚他們！
遊戲結束後請一組學生上來分享～
*Wrap up
總結的部分會在總複習句型一次，再把單字帶進去句子，然後講作業的部分！
最後口試的成績是83分～
我在考試當天意外的很平常心！
覺得把自己平常準備的展現出來就好了，也想著考完試就可以好好放鬆所以很開心。
考試當天要對自己很有自信！
覺得自己就是正式的老師，只是跟委員們見個面而已！
口試和試教的時候也真的覺得委員們看起來都很累，所以最好的方式就是保持笑容，講話語速放慢，口齒清晰一點！
但也不要覺得委員臉看起來不開心會不會是自己教得不好，平常心考完試就好！
很開心今年能夠順利上岸，也很謝謝學校老師還有雪倫老師的幫助！一開始自己也很怕麻煩別人、浪費別人的時間，但是教甄真的很需要麻煩別人、透過別人的經驗學習的考試！
希望我的經驗對老師們有幫助，有問題也可以私訊問我～🫶
