備考期間發現版上大部分都是普通科的分享
所以也想在這邊稍微紀錄也分享自己的備考過程～希望能幫助到接下來的考生！
（台北市第12名上榜、新竹市榜首）
複試分口試跟試教，這篇針對口試分享
📌準備方法：
整理考題、擬答、瘋狂背、練習
我覺得口試非常需要戰友，所以組了三個人的讀書會～真的省下很多時間，因為題目真的太五花八門⋯Chatgpt、Gemini也都是大家的好朋友！
實習期間有稍微看過歷年口試題，心裡有一個底，如果有餘力也可以先把同類型題目整理起來！
📌讀書會時間安排：
［4月初］
整理英語口試考題到Google雲端（分類分縣市）
-類別：個人經驗題、議題、閱讀、行政、課綱政策、家長、課程、科技、班經、雙語
*科技跟雙語是最近的趨勢，非常重要*
［4-5月］
四月第二週開始讀書會一週一次，一次互考一個分類（大概背3-5抽1題考）
考完會分配下一週要寫擬答的題目，擬答也要翻成英文！
［6月］
接近考試有增加讀書會頻率，到後期會英文中文都互考，複習前面考過的類別，大家也可以視情況調整次數～
📌口試要點：
1. 一定要條列，例如：First, Secondly, Last but not least⋯可以選擇自己比較習慣的條列方法。
2. 可以適時舉例但避免太多篇幅在說明經驗，除非口委請你分享經驗。
3. 不用說Thank you for your question（有問過當口委的教授，英文沒有這種習慣唷）
4. 可以想幾個萬用的開頭跟結尾，遇到不會的題目可以爭取時間想一下！
例如：When dealing with (the issue), I will employ the following strategies.….These are the approaches I take in dealing with the problem.
5. 搭配手勢、有自信都很加分！
準備過程真的超級焦慮，但是到後期會發現很多題型可以用同一個故事、同一個模板來回答，就減輕了不少心理壓力！
在實習的時候可以多記錄一些看到的事件、特殊生處理應對、如何設計課程等，口試都派得上用場！
📌附上我被問到的口試題（口試十分鐘）
台北市
（*台北自我介紹可中可英，我自己是用英文，後面問答部分是全部中文唷）
1. 自我介紹
2. 說說對雙語政策的看法
3. 家長日你身為科任老師會怎麼做
4. 追問：你會給成績評量嗎？ 這個部分是我漏掉，趕快補充⋯
5. 學生英文課落後怎麼處理？
6. 追問：學生程度真的很差，你給他那些資源他也學不進去怎麼辦？）
7. 學校融入雙語你會如何協助？
8. 行政要接教學組長還是生教組長？
9. 科任有一個班不受控制你怎麼解決？最後一題只回答一句話時間就到了，跟大家參考
新竹市（從個人檔案跟回答提問，回答全英，評審有一位用中文提問、兩位用英文提問）
1. 可以說明你如何在英語課程實現教學理念
2. 你最喜歡的英語教學方法（我回答CLT)
3. 追問：你如何實施CLT協助學生口說進步？
4. Lingua Franca如何影響你的教學？
5. AI會取代老師嗎？
6. 科技融入教學的經驗
7. 如何使用多模態教低成就的孩子
大家也可以看秋燕老師整理的口試題，了解各縣市常考的趨勢～
