有幸應屆上榜🙏
但公布授課年段的時候，
很震驚…
直接從比較習慣的六年級
接到完全不熟悉的一年級😭
（沒接觸過）
差別太大了
第一天被他們萌到，覺得抽到好籤！
心情真好～～❤️
結果這一兩天開始悲劇：
⭕️上課教室亂跑
⭕️一團人同時想要和我說話🌟這個超頭痛！
⭕️排隊排不好、花時間，又被家長溫馨提醒（沒有態度不好，但我知道自己這部分沒做好，就壓力山大）
⭕️午休不想睡覺，開始聊天講話、移桌椅和別人併在一起
來自不同老師給我建議⬇️
1.上課若開始玩、太吵鬧，老師停下動作、不出聲，不要硬槓，也不需要兇，就停下靜靜等他們，聰明的小孩就知道現在老師的狀況
我➡️有實施過，但小孩越玩越嗨
2.一個口令一個動作
例1，收書包分解成：拿書包、打開、放聯絡簿、放作業…
我➡️但我實施上，連去後面拿書包都叫不動😨…部分人就是不鳥我，乖的很乖什麼都做到（結果變成這群會因為事情都做好了，一直跑過來問我「現在可以做什麼」🤣）
3.規則訂好
例，上課時不能去裝水、上廁所（不然就是要罰下課之類）
我➡️說不能去的時候，小孩開始臭臉會說自己很渴很渴、想裝水想喝水
❓想請問各位有經驗的老師
小一班級經營時生活常規可以怎麼教（例，輪流說話、清理自己的座位區）、
好用的口訣或可以給我的忠告🤣
我自己認為是因為指令不夠明確、沒有韻律感，所以小孩沒辦法太注意或記住🥲🥲
可能講話方式我和高年級習慣用「談」的，所以不太習慣這樣給指令
——其他OS 心底話———
原本內在深處就存有比較不自信的那一面
（但表面上別人可能看不出來）
這幾天心中的不配感很重
但又知道自己是新手，才來這學校和這地區幾天（異鄉打拼🥹）
難免會受挫、不熟練
雖然校內資深老師、主任等都會鼓勵我
：沒事，不用太緊張什麼的
但我還是好想哭
（後記：真的在租屋處自己哭了幾次🤣不過，我很感謝學校真的是大力在支持我們）
因為覺得管不住小孩、被主任校長關照、被家長提醒很丟臉（但不是不禮貌的那種，目前還沒遇到不客氣的）
🌟謝謝留言處各位卡友的建議和經驗分享❤️❤️❤️給我不少靈感，相信這篇文也可以給和我有一樣困擾的老師們，很多的刺激和思考☺️🌟再次感謝
