#教師 給實習老師的建議國立成功大學T教師板tzl25/7/29114教育實習8月生存守則板上這兩天十分熱鬧，先恭喜通過教檢的準老師們，很高興看到一批生力軍投入教育現場。想當初自己也是等待放榜瞬間變成要開始實習，心中既期待又怕受傷害🤪，［先聲明小弟兩年前的教育實習是小教（普通科）的，如果是小弟年資還很菜，但這幾年也遇過幾次實習老師，校內資深同仁偶爾也會有討論，因此想特別提醒即將進入教學現場的實習老師們幾件事情： 一、對老師的態度 1. 不認識的老師，先點頭問好一定比裝沒看見更好。當然，偶爾會有老師無視你的問好，你也不必跟他計較，就當對方太I不敢回你就好。 2. 你所不滿的老師，請不要跟校內的任何人抱怨，因為很可能隔天全校就知道你在抱怨誰。也不必跟對方對抗，能避就避。實在是無法再忍受了，去找主任協調看看是否能不用與該位老師接觸。 3. 請、謝謝、不好意思時常掛嘴邊。 二、對校內事務的態度 1. 如果很累要先講清楚，不要答應要做事，結果上場臉臭，下場抱怨。 2. 試教可以問老師的意見，但不要連問好幾個老師，然後又拿甲、乙老師的建議問丙、丁老師。跟好自己的輔導老師就好了。 3. 如果學校有特別幫你安排什麼輔考活動還是演講，你不想參與，提前問清楚、講清楚，也要記得表達感激跟惋惜。 4. 只要平常好好做人，遇到想爭取的機會，就積極大膽的爭取，通常都會是你的。 三、對學生的態度 1. 不要加學生的社群軟體。 2. 不要當學生的朋友。 3. 不要跟學生太近。 4. 不要跟學生一起抱怨老師。 5. 管不動學生就即早尋求老師幫忙跟建議。 希望各位實習老師能明白，您們在現場的表現會影響到資深教師接實習老師的意願，很多優秀的同仁到後期其實都有些不願意接實習老師，著實可惜！當老師，教學能力固然重要，但「做人」也是一門學問。這並不是期待各位突然成為老成謀算的社會人，而是盼望各位能漸漸熟練一些常見社交情境的應對，儘早擺脫「學生」、「年輕人」、「孩子」的身分標籤！ 祝各位實習順利，教甄上榜！實習建議老師教師
T教師板tzl25/7/29114教育實習8月生存守則板上這兩天十分熱鬧，先恭喜通過教檢的準老師們，很高興看到一批生力軍投入教育現場。想當初自己也是等待放榜瞬間變成要開始實習，心中既期待又怕受傷害🤪，［先聲明小弟兩年前的教育實習是小教（普通科）的，如果是
