#親師溝通經驗分享
「要讓你的認真，主動被看見。」
之前的主管曾這麼提醒我。
前幾天，同樣教作文的朋友問我一個問題：
「問你喔，我之前遇到一個狀況，你也知道，作文能力需要時間累積，但有些家長往往等不到那個時候，希望在短時間見效，甚至會懷疑小孩沒有進步，是老師的教學能力和內容有問題，這時候該怎麼辦？」
「恩⋯⋯撇除老師的教學能力，可以分成兩個層面來看，第一個是如果沒有老師引導家長，看見孩子寫不出作文的真正原因，比如因為孩子的詞彙量不足，即使有想法也無法表達出來，或是不太會寫國字，這時又被要求全國字寫作，自然會產生排斥心態，而不明白這些的家長，往往會全部歸因為老師教不好。」
「第二個層面是家長直接從開始就看到結果，他沒有看到孩子的進步過程。」
「從開始⋯⋯就看到結果？」
「沒錯，孩子在學習的過程中，只要老師有好好引導，或多或少都會進步，但家長並不知道，所以老師必須主動讓家長『看見』。
舉例來說，我之前在學校批閱作業的時候，只要看到學生有一點點的進步，我都會拍給家長看，跟他們分享，即使只是字體變得端正，或是他用了一個比較難的詞彙，只要我認為有進步那麼一點點，我都會立即跟家長分享。
如此一來，家長就能感受到孩子不斷地在進步，同時也能理解到老師的認真跟用心。他就不會只是把小孩送進來，下一步就是看到結果，而是看到漸進的進步過程。」
「我覺得這很值得我學習🥹謝謝妳跟我分享！」
結束和朋友的對話，我突然很有感觸。
從前我在學校當導師的時候，一開始很害怕跟家長溝通，甚至會認為所謂的「溝通」，往往會變成單方面的指責或檢討。
雖然我已經忘了當時的原話，但大意是這樣，主任曾告訴我：
「家長能看到的，只是孩子在家裡的一小部分行為，至於學校發生的一切，如果老師不主動說明，他們接收到的只會是『結果論的片段』，所以適時要讓你的認真，主動被看見。當家長能看到老師的用心，自然而然也會比較理解跟配合。」
神奇的事發生了，當我主動告知家長孩子今天在學校的表現（好壞都會分享，我通常會採抓大放小的方式，當然，如果是緊急的事件，一定會馬上通知）或是在批閱作業時，會拍照傳給家長，跟他們分享孩子內心的小世界。
這促使我跟家長的關係更近了，同時也能進行更真誠的交流，而這都源於讓家長們看見孩子進步的歷程，他們能深刻感受到，孩子成長的好與壞，我都會盡我所能，陪伴他們一起走過❤️
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歡迎大家一起留言交流你的親師溝通技巧，讓更多人受惠❤️
PS 我也遇過不講理的家長，但我會把焦點放在其他更值得我付出心力的事情上！
