#教檢 諮商研究生值得為了「國中綜合活動」教師證延畢嗎？
國立暨南國際大學
各位前輩好，我本身是輔導諮商所的碩士生（具師培生資格），正處於生涯規劃的十字路口，想請教大家的實務經驗~
【個人背景與現況】
+ 學歷 / 資格：諮商所就讀中，畢業後具備考心理師證照資格。
+ 師培修課：目前修習教程，若拼命每學期狂修課，修完可拿：國中綜合活動教師證
>>> 補充說明：感謝大家回覆，我們學校也有提供【中等專輔】那張教師證，只是因為實習需要拿【國中綜合】那張，加上撞課很嚴重，不確定有沒有辦法在畢業前同時修完碩班+兩張教師證所需的學分，才會想說先有再求好，至少有【國中綜合活動】可以去實習。
主要考量：原本碩士念3年畢業 (2年修課+1年全職實習)，但若要拿教師證，勢必會拉長修課時間導致延畢，將延至4.5年 (3年修課，1年全職實習，0.5年教師實習) 才能畢業。
【我的猶豫點】
原本想說既然有取得師培生資格，就順便拿教師證。但後來考量到時間成本，且如果有「心理師證照」，即便沒有教師證，似乎也能透過「三招」去應聘學校輔導職缺（代理），因此想評估多花時間拿這張「綜合活動」教師證的必要性。
【想請教的問題】
1. 缺額現況：目前國中綜合活動（或輔導科）的正式 / 代理缺額還算多嗎？
2. 實質優勢：目前觀察到拿到教師證的好處，可以在一招的時候就先去報考，薪水不會被打折，如果幸運考上公校 (可以有公保和退休金)，還有其他隱形的優勢嗎？
3. CP 值與退休制度：有注意到到近年教職退休制度（年改）的變動，對於現在才要入行的新進教師來說，為了拿到這張「正式教師入場券」而延畢，其長期的 CP 值（薪資福利、退休保障）還高嗎？還是各位前輩們會建議，不如早點畢業考心理師，累積諮商實務資歷比拿教師證實際？
感謝大家~~
