「生物學學理解碼─教材疑難雜症討論」(第12屆)
宣傳第12波
關鍵提問：過內研發的AADC基因療法為何這麼貴？2025諾貝爾生醫獎的發現為何？這些進展如何融入生物學教材？
(五)、科技時事
1.什麼是AADC缺乏症？如何用基因療法治療？
AADC缺乏症的基因治療藥劑納入健保了，一劑要價近一億新台幣。什麼是AADC缺乏症？病因為何？有哪些症狀？要如何治療？為何治療AADC缺乏症的藥劑如此昂貴？AADC缺乏症的基因治療藥劑很適合作為介紹基因療法的例子，它有哪些特性可作為上課的教材呢？
2. 2025諾貝爾生理學或醫學獎對高中生物學的啟發
2025年的諾貝爾生醫獎的研究主題是調節性T細胞，相關研究的歷程揭示了一些跟免疫系統有關的性質，也發現了可以抑制免疫反應的調節性T細胞。相關的研究發展跟一些重要的理論的建立，與高中生物學的內容有哪些相關？對於高中生物的學習或教學有哪些啟發呢？
115年6月16日(二)13:30～16:30 (北一女至善二樓會議室)
全國教師在職進修資訊網，課程代碼：5559691
6月10日(三)報名截止
今年的議題共有24個，分為：細胞的構造與功能、生化代謝、演化與分類、植物與動物學、科技時事等5個面向
研習計畫與討論議題：
