這篇內容會提一下實習時能做的準備，以及「115年屏東複試」的內容(˙ᴥ˙)也是有些複試共同可以準備或注意的地方大家可以參考看看
但屏東好像每年都會調整複試內容🤔
所以大家考前一定要看清楚簡章！！
（本文文長，若有排版奇怪之處請見諒🙏）
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先分享「半年教育實習」時可以做哪些準備：
1️⃣多觀察學生
當然接觸越多不同障別的越好，這樣才能更清楚知道每個學生在學習上、生活上⋯⋯有哪些表現與樣態，而且在試教時，更能讓自己不會像在尬演一場戲。
2️⃣可以詢問老師行政方面的事項
以我自己來講，我接觸到的行政方面真是少之又少，口試被問到就不太好具體回答與說經驗。
例如，開IEP會議時，就可以問開會前/中/後需要做哪些事等等
3️⃣思考對於班級經營、教室佈置、突發事件的想法
幫助未來口試的時候不會腦袋一片空白XD
4️⃣多拍照📷！這也很重要哈哈，不管參加什麼活動、上課之類的全都拍，有製作學習單也都備份起來。除了做實習作業的檔案紀錄以外，之後也能透過照片想起自己做了什麼～也能放在三折頁上！
（照片有自己+學生的互動為佳）
⚠️注意學生肖像權，需先詢問老師能不能拍，有的家長會很介意。而如果需要使用學生照片，也要記得把學生的臉遮起來～
5️⃣可以先著手製作A4雙面個人簡歷（三折頁），請老師修改，也可以給別人看看整體風格，字會不會太多、太小之類的～
⚠️有些縣市需交簡歷（三折頁），有些不用，大家可以看一下有沒有需要準備，沒有的話不用做也沒關係。
6️⃣想想有沒有哪位老師是可以幫忙輔考的，可以先提前詢問（不用剛到學校就直接問，可以快要實習結束後再來問XD）
因為老師大多都很忙，如果進複試後才開始找老師的話，會很緊張，老師也不一定有空排時間幫忙🥺
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接下來就進到複試啦～（初試請看上一篇）
✏️複試
主要分為試教和口試兩部分說明，最後會補充一些緩解焦慮ㄉ想法之類ㄉ，廢話不多說，馬上開始！
👩🏫試教
今年屏東簡章規定：
✅翰林版數學-小五下學期 10個單元
✅融入特需領域（我融入的是學習策略）
每單元可以自選小節來設計教案與教學流程
✅學生障別：以學習障礙、智能障礙、自閉症、情緒障礙為主。簡章上沒有特別規定人數，所以我就設定4位學生。
✅不可攜帶教材教具，純板書教學
有可能會先口試再試教，看公告的排序，
我是先試教再口試！
👚服裝
-上衣：黃色襯衫
-下身：灰色西裝褲
⚠️襯衫要燙過，整齊最重要，不要皺皺的
-鞋子：平底鞋（娃娃鞋？）
⚠️不要會發出咔咔聲的高跟鞋，也能避免自己穿不習慣摔倒（考場有可能會有講台，小危險）
整體而言我就是安全牌穿著，我看有其他蠻多老師是穿裙子或是黑皮鞋的，應該都沒問題！正式舒適即可👍
⚠️建議考前幾天先穿著當日的服裝練幾次試教，才會知道衣服會不會太短（手舉起來露肚❌）或是鞋子磨腳之類的
新皮鞋若磨腳可以去買後腳跟貼，非常推薦，寶雅或是各大賣場都有賣
-髮型：高馬尾，臉旁邊的瀏海用小黑夾夾到耳後
我看每位老師都有綁頭髮，比較沒有看到放頭髮或其他造型🤔
🏫環境與流程說明：
-報到
攜帶准考證和個人證件（身分證）排隊報到
-考生休息室
提前確定休息室位置後（要看自己試場的休息室在哪裡，有區分），個人物品可以先放在這，稍作休息，建議早點報到、早點進去休息室卡位，教室座位有限。
抽題前大約2、3分鐘會有工作人員帶去試教準備室，教案等等「紙本資料」記得一起帶著📄
🚫📱手機一定要放在休息室，不能隨身！！
也記得要帶「准考證+身分證」，試教和口試前工作人員都會核對一次～
-試教準備室
一般的教室擺設，有課桌椅。時間到準時抽題，抽題完簽名確認後，會有30分鐘的準備時間，就可以趕快複習一下教學流程，這次沒有提供任何空白紙和文具，建議之後也都可以自己備著。而這次也不用交任何教案資料給評審～
-試教10分鐘
時間到之後，工作人員會開門示意考生進場，這時候就開始計時。
我進場時，沒有特別再講評委好，但有在門口稍微點個頭，一踏進教室是直接說我的開場白：「各位同學大家好～」就開始教學。
裡面坐三位評審，沒有放置學生桌，地板有木製講台跟一個餐桌（我也是很疑惑）然後是四面黑板，有兩三個板擦，紅、黃、白三色粉筆（蠻多支）
🪧9分鐘「舉牌」提醒剩一分鐘，工作人員有努力讓我能看到時間提示🥹
🔔10分到響「長鈴」，結束後直接從後門離場，沒有說要自己擦黑板。
離開時我有再向評委微微鞠躬點頭再走出去～
⚠️以下是需注意的點：
1️⃣平常練習時，一定要找老師、教授等人幫忙看，因為自己在教學時可能有盲點，透過與別人的討論更可以知道自己哪裡還能調整。
（不過也不要一次找太多位師長，我覺得最多兩位即可，而老師們的建議也只是他們的想法，最終還是要有自己的風格與教法，別迷失自己囉～）
也別太擔心自己一開始教的很爛，不敢給老師看，完全可以懂這種感覺，但如果不開始、不問，就沒辦法趕快有機會調整，相信老師們也不會太苛責( ᴖ_ᴖ )
‼️但也不是擺爛，完全沒準備就給老師看、教案都給老師想喔‼️
2️⃣稍微有點樣子出來後，就可以開始錄影紀錄
錄影的目的是讓自己在家看的時候，可以知道自己有沒有過多小動作、口頭禪等等，根據影片做調整。
3️⃣每次都要計時，時間到會大聲響鈴的那種最好，讓自己建立時間感，也比較能抓到教學內容是否過多、過少。
4️⃣可能沒辦法無時無刻都有空教室、黑板練習，可以將A4空白紙折一半，當黑板來練習！自己先在紙上跑熟流程，有黑板能用時，就可以趕快練習～
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🗣️口試
不會馬上口試，會先到口試準備室準備，時間快到時，也是會有工作人員來叫，這時就可以繳交簡歷，而這時也會再檢查一次你的准考證+身分證。
-口試準備室
教室空空的，有放幾張椅子，可以自己休息或是再準備一下。有準備口試的資料也記得帶上來，這時候也可以再惡補一下XD
-口試8分鐘
跟試教一樣，進場就開始計時，我也是進教室先點頭向評委問好，他們就會示意你坐下來。
教室內有擺一張椅子，面對兩位老師（距離我覺得有點近），評委還蠻仔細看三折頁！
剩下一分鐘時，一樣會有工作人員舉牌，然後8分鐘響鈴後，就從後門離場，就可以回休息室拿自己東西回家了！！🎆🎉
我這次口試被問到的問題：
1.自我介紹1分鐘
2.SEL融入教學的經驗？（根據三折頁提問）
3.有沒有相關行政的經驗？
4.班上情障學生嚴重情緒行為問題可能還會傷害到人，你怎麼處理？
5.屏東地形狹長，如果要到偏鄉研習你願意嗎？
6.會如何跟普通班老師合作進行融合教育？
7.教育系怎麼會想考特教？
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💬口試練習準備
1️⃣如果可以的話，跟老師約時間練習（直接模擬10分鐘問答，可以視訊等方式進行）
這部分可以詢問實習國小認識的主任或校長，或是幫你輔考的老師，因為直接問答比較有臨場感，也能抓到其他回答時的表情或口頭禪等等
（真的要很刁的話，連說話時的手勢都需要注意不能過多，但我是沒有特別去調這部分🤣）
2️⃣可從歷屆口試試題開始練習（網路上搜尋關鍵字就能找得到秋燕老師整理的口試歷屆試題）想想自己的擬答～
3️⃣自我介紹‼️最重要最重要的一個關鍵，一定要提前練習，練到非常順，因為評委有時候不一定一開頭就請你自我介紹，也可能中間才突然問你，這時候就不能慌掉，要有自信的講出來～
✅建議準備一分鐘、兩分鐘版本🗒️
4️⃣答題要有架構，我是用電腦/手機打字，把自己想講的內容打成逐字稿，這個適合前期準備，練到後來腦中就會稍微有架構，知道怎麼講會比較好。
舉例：
1.一兩句話的前言、
2.事前/事中/事後如何處理、
3.簡短總結。以上，謝謝委員。
中間的架構也可以替換成家長/普師/行政、第一/第二/第三⋯⋯視題目而定
5️⃣前面提到逐字稿適合前期準備，不過如果可以的話，不要平常就都在背稿，因為題目其實準備不完，主要是要讓自己能有架構、有內容的答題。
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有許多也都是輔考老師提醒我的，我一開始也是慘不忍睹，聽到問題連一個字都講不出來，當場在眾人面前當機，非常尷尬又恐怖⋯⋯
我也是很不擅言詞又超容易緊張的人，真的很需要練膽、練說話⋯⋯
而試教也是曾被慘電過😢
但透過不斷地練習，最後試教、口試的原始成績是86、87左右
看到成績的當下真的很感動，只有自己知道付出了多少、改變了多少😭
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最後奉上一些雞湯🤲💗
教甄準備期間真的很煎熬，壓力很大，首先第一點最重要的就是每天要吃飽睡飽，健康才是最重要的！（很像廢話我知道，但真的很重要哈哈）
相信大家也會焦慮準備的不夠，但我就會想說「至少我有在準備了，比完全是0%好」，接著就是努力多練習，然後要找人幫忙，可以跟朋友家人聊聊天（不要自己壓抑情緒）、想哭就哭
做好時間規劃，某個時間就規定自己該做什麼，例如規定自己一天能有兩個小時放鬆，讓自己專心休息運動滑手機等等～其他就別多想><
再來就是看有沒有個人宗教信仰，反正我一天到晚求神拜佛（誇飾）
（每天都在拜就不算臨時抱佛腳XD）
還聽一些什麼好運音樂之類的哈哈哈⋯⋯
主要目的就是找到方法讓自己心情平靜😌
然後心態上覺得自己一定會上榜！！相信自己！！
附上一直陪伴支持著我、我很喜歡的歌，也推薦給大家～～
✨怕胖團-想想當初吧✨
堅持是為了什麼 再想想當初吧
一個曾經那麼多的熱情
那麼多的力氣 相信著自己可以
音樂也是很好療癒、鼓勵自己的媒介呦！
有什麼問題都歡迎提問，雖然我還是很菜XD
不過會盡力解答～
我考試時接受了很多幫忙，也很希望能有機會回饋給其他人！
祝福所有考生都能金榜題名🫶🏻💖🍀
