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台師大釋出更多資訊 試辦培育STEM領域師培公費碩士專班

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台師大與彰師大試辦培育STEM領域師培公費碩士專班116首招生

受到少子女化和科技業人才競爭影響，近年中小學越來越難找到STEM領域師資。教育部預計於民國116年開始，以師培公費碩士專班培育STEM教師60名，2年完成培育並分發。教育部今天發布新聞稿指出，為回應不

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以下使用AI整理: 一、 背景與挑戰 -數理師資嚴重荒缺：受科技業高薪吸引，許多物理、化學系畢業生及在職教師轉行當工程師，導致中學數理教師缺口擴大，師培生人數也急遽下滑。 -政府放寬門檻：教育部已於2025年底放寬「專業及技術教師」制度，允許具備6年以上業界或大專教學經驗的專業人士，加修8學分教育專業後即可至普通高中任教。 二、 台師大「STEM領域師資培育碩士公費專班」計畫 為從源頭解決師資荒，台灣師範大學宣布啟動此專班，核心理念為「從科技前線到教育講台」。 -招募對象：具備2年以上業界經驗、未曾修過師培的科技或傳產人才（如AI、半導體、材料等工程師或PM）。 -招生名額：共30名（物理專長14名、化學專長4名、資訊科技專長12名）。 -時程規劃： 2026年9月：開始招生。 2027年2月：先修專門學分。 2027年9月：正式開課（兩年制碩士，含課程與半年實習）。 2028年6月：參加教師資格考試。 2029年8月：最快此時分發至中學服務。 -福利與誘因： 免學雜費（全額公費補助）。 提供每月生活津貼。 畢業並取得教師資格後，免試教師甄試，直接保障分發教職。 -義務與限制： 在學期間每學年需完成72小時義務輔導。 畢業後須於偏遠、特殊或離島地區學校服務至少6年。 三、 創新教學與支持系統 1, 三大核心課程模組： -STEM專業轉譯：協助業界人才將高深的產業實務（如AI模型架構、數位轉型）轉化為中學生聽得懂的探究與實作課程。 -臨床師培：第一年即安排進入中學觀課與協同教學，提早累積實戰經驗。 -從心開始：開設自我覺察、社會情緒學習（SEL）與班級經營等心理韌性課程，協助教師照顧學生也照顧自己。 2, 三導師支持系統：整合校內教授與校外校長、主任等校友資源，提供學科、專責與師培指導，給予師培生實務上的支持，防止人才流失。
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---------------------- 1, 除了台師大之外, 彰師大也會試辦「培育STEM領域師培公費碩士專班」, 公費. 招生簡章預計九月公告. 2, 台南大學及台中教育大學已於115學年度試辦「一年制師資培育碩士班」, 自費. 其中, 台南大學的招生對象也是STEM相關領域之學生. 得採「教學實務報告」取代學術性的碩士論文, 亦可自由選擇撰寫一般論文. 至少須修完57學分, 才能進行半年的教育實習. 今年的招生簡章應該也是預計九月公告。 3, 教育部已於2025年底放寬「專業及技術教師」制度，允許具備6年以上業界或大專教學經驗的專業人士，加修8學分教育專業後即可至普通高中任教。 4, 「培育STEM領域師培公費碩士專班」的招募對象為: 具備2年以上業界經驗、未曾修過師培的科技或傳產人才（如AI、半導體、材料等工程師或PM）. 科技業界競爭激烈, 這個公費碩士專班也許會成為部分掉隊的人的去處?
愛心
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