昨天看到一段影片，在桃園龜山，一名國小女童走在路上要去找同學，一名男子突然上前搭話、硬拉手臂，從後面後環抱，小女孩尖叫求助。過了一陣子，才有路人發現解救了小孩，男子倉皇逃走。
我百感交集，有很多話想跟大家說。
我希望大家都能當一個雞婆的人。
事件中的小女孩，她很勇敢，持續呼救， 有許多人經過，卻沒有伸手救援。
而我，曾經也是個不敢伸手救援的人。
那一天，我奮力抓住兇手大喊呼救，眼睜睜看到一輛又一輛車，減緩速度，再加速通過。
我一次次燃起希望，又一次次跌落，當下的無助，我一輩子都不會忘記。
而我，也曾經是路過的車輛。我曾經是一個不敢伸手救援，甚至聽多了公親變事主的故事後，覺得這是為了自保的不得不。
但是，在那天過後，我聽見孩子的哭聲、叫聲、呼喊的聲音，我一定會停下腳步，試圖關心詢問，發生什麼事了。
我們都不希望事情發生，因為我們永遠不知道，會不會在哪個時候，他需要我們的即時援手。
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我也希望，大家能夠知道身體自主權和話語權的重要性。
我們沒辦法無時無刻陪在孩子身邊，只能盡量培養孩子對身體界線的自覺。
我總是告訴孩子，任何人要碰觸你的身體，都要經過你的同意，別人沒有權利，隨意碰觸你的身體，包括爸爸媽媽。
所以我選擇不用打罵體罰的方式來教育孩子，因為打罵體罰，會剝奪孩子對於身體自主性，小孩會習慣別人可以踩踏他的身體界線，失去應有的警覺，或是反應得比較緩慢甚至猶豫。
在我念小學的時候，社會頻繁發生綁架事件，曾經就有朋友在放學門口被強行拖走，幸運地在拉扯的過程中掙脫而出。
事後大人問他，為什麼不呼救？
朋友說，覺得不好意思，因為大人總告訴小孩子，不要講話、不要哭喊，即便說出了自己的想法，大人也會告訴你沒禮貌、不可以這樣講。
所以，一定要再三告訴孩子，你的感覺很重要，你的需求很重要。
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然而憾事就是發生了，我們可以怎麼做？
和孩子聊聊吧！
與其日夜擔心的告訴孩子，這個社會有多危險、陌生人有多可怕，不如在一次次的事件後跟孩子講講發生了什麼事？
很多父母對現在的社會充滿不安，我理解。但我們叨叨絮絮的提醒孩子，反而可能增加孩子的恐懼。
我比較鼓勵的作法，是在事件後跟孩子聊聊，發生了什麼事，如果遇到了，當下可以怎麼做？然後，陪著孩子在心中，演練一次遇到突發事件時可以怎麼應變。
當然，也不要忘記肯定這個孩子的勇敢，鼓勵孩子也要勇敢。
也希望爸媽與師長，要持續留意當事孩子的狀況。如果有情緒不穩、行為異常，要能理解他才剛經歷了一場很驚悚的事情。
就是只是短暫的幾秒，但那可能像是一世紀那麼漫長的無助，此刻的她，需要你們的理解與陪伴。
最後，是關於制度。我看到這次的事件當中，已啟動減述流程。
這個制度，我想很多人可能都很陌生。這個重要的措施，是指性侵害被害人減少重複陳述作業。
如果是未滿18歲、或心智障礙身分的性侵被害人，只要經過社工評估，就可以進入減少重複陳述的程序。
也就是說，制度設計上，希望檢察官及警察能夠共同訊問，讓被害人不需要在警察及檢察官面前多次陳述。
這個制度已發展了20年，然而2021年依照我所得到的衛生福利部統計資料可知，兒少性侵案件，其實只有約三成會進入減述程序。
我期待有一天，不只是兒少性侵，而是兒少不當處遇的案件，都能啟動減述流程，對每一個孩子來說，一次次的敘述這些可怕的過程，要講出口，就是一件不容易的事。
讓我們相互鼓勵，互相體醒，做一個雞婆的大人，做一個可以跟孩子對話的大人，然後，我們就可以保護更多的孩子，用我們的雙手。
