總覺得教育制度朝令夕改弄得亂七八糟,
政府說什麼要不放棄每一個人、要減少學生的壓力、讓明星學校不存在......,
老實說我覺得頗ㄏ
大家學歷都是碩士大學和都是國、高中,
大致上來說不是一樣?
月入都是十幾二十幾K。
在競爭愈來愈激烈卻不能鎖國不然滅得更快的世界,
減少學生時代的壓力=把壓力順延給長大工作的時候,
難道這樣更幸福嗎?
政府的存在功能應該是要更好的連結多數群眾發揮團結的力量,
並在人民有困難的時候斟酌幫助。
就像我們加入的各種團體(只是政府屬於強制性而且大部分人無法選擇)。
以壓力來說,學生需要的是幫助適應和更多的機會......等解決方法,
不是順延給未來成年的他們,然後表示你們都成年了還有問題就跟政府無關了、嗯一定是妳們不夠努力之類。
讓明星學校不存在,個人意見而言是不可能的事。
我們是人類社會不是複製人克隆人社會,
本來人就是不一樣的,
本來就很多人不喜歡甚至不擅長讀書,
該做的是讓不喜歡或不擅長的人找到自己擅長或有興趣的方向,
對這些領域進行培養或資助,
而不是把原本喜歡或擅長讀書的人可以走的門檻弄低,
把大家從學生時期弄一樣,工作機會卻沒有變多。
城鄉差距應該扶持鄉讓他變成城,不是把城砍掉假裝問題解決了,
那國外還是一堆城跟正在變成城的鄉。
真正的不放棄每個人是因材施教,制定政策給各種行業更多機會和空間,
希望無論什麼行業未來可以增加K。

嗯突然想到一個故事,比喻得不好大家懂就好了
釣魚很難卻是天龍國最賺錢的職業(因為大家只吃魚),
近年魚越來越少經過人民抗議政府決定把本國釣魚難度人為減低,
像把魚多餓幾天、補助新型釣竿、讓科學家把魚變蠢......之類。
一開始人民很開心,後來卻發現自己只釣的到天龍國的魚了!
出國一隻魚都不理他甚至不小心會被魚拖走!
然後外國人在天龍國隨便就可以滅掉整個池塘!
經過觀察有人發現:啊原來他們還吃螃蟹和蝦子!他們會用魚叉魚網我們只會釣魚!
可是把魚變蠢的藥倒進水裡除了魚之外的生物都進化的更聰明了QAQ
買了新型釣竿雖然還有補助也買不起魚叉魚網了QAQ
然後,
然後就是作者沒靈感了,有興趣的可以自己接OUO

_S.Y.

共 11 則回應

然後這些魚有一天突然變聰明
懂得避開魚餌
民眾又開始釣不到魚
政府緊急召開會議
決定展開一連串釣魚培訓課程
完成者還可獲得國家級釣魚認證
分別為甲、乙、丙級
釣不到?
你有沒有證照?沒有就是你自己不努力
有證照,丙級?那就是你不夠努力
有證照,乙級?誰叫你要越級打怪,怪我囉?
有證照,甲級!為什麼不再多買一支釣竿呢?

然後...
下一位請接

by 台科香吉士
然後我現在好想吃魚……

下一位(吶喊)

--S
人人都搶著去念大學的起因是因為台灣的藍領工作很沒尊嚴且保障相對很少,
跟鎖不鎖國沒有關系, 其實台灣在老蔣死後, 從沒鎖過國,
個人覺得跟貧富差距有最大關系,

做過工的父母都會叫自己的孩子可以念就繼續念下去, 貸款也要念爛大學,
因為在他們青壯年的時候, 就算最爛的大學生, 甚麼都不太會, 也是倍受禮遇,
我爸就跟我說過他以前在一家機械廠, 一個逢甲畢業的甚麼都不懂, 薪水多他一個嘉工畢業的高材生好幾千, 而且升遷都先升他(再次強調, 這是"那個時代", 快三十年前, 無意戰學校),
最後他憤而離職跑去考台灣技術學院, 從此走路有風, 每個看到他都腿軟
他講這故事就是要我好好念書繼續升學,... 不然我才他媽不想念碩士...

要解決考生壓力其實應該從解決藍領的生活壓力開始, 也就是說要作社會改革, 而非教育改革
貧富懸殊拉近一點 落實勞動檢查, 讓大家退休都有保障, 讓藍領工作有尊嚴有保障,
人人上大學的問題根本不用刻意去搞教改就會自動消失, 教不教改根本不是很重要

可惜喔,... 台灣的左派政黨可能都比歐洲的右派還右,... ㄊㄇㄉ
況且現在很多大學生
對於未來能夠做些什麼,往往還是很茫然
更多的是因為遷就分數然後沒辦法上他喜歡的科系...就開始混混過日子
其實我實在不懂...中學時代念那麼多書到底是為什麼而唸? (其實只是為了那2~3天的大考)
教育理念能否在給予適當教育同時,是否能抽點上一些有意義的課
(這些課指的是...聯考不一定會考...
但是未來人生一定會考的...屬於比較實務導向...那怕是對於一個完全沒規劃的人 給他上的生涯規劃...這類的...可以協助我們尋找興趣以及方向)
我想那會比較重要...(而非一再強調要拚名校 考國立大學)

過分強調分數也害死不少想學對某些方面興趣的人...
我不懂醫學系那麼高分意義何在 (雖然我知道它的確很難讀 不好念...
但對於那些讀書讀不來的難道就要活該倒楣?!
(中學時代的東西只是基礎 跟醫學專業是兩回事吧..) 有必要那麼計較門檻嗎?!
這才是真正的免試升學阿
免試了啊,有達到目的了啊
B3 我沒說跟鎖國有關係,扯到鎖國的原因是競爭激烈跟全球化有關(這裡太常所以跳過)
之前的年代之所以大學生(無論有無實際能力)備受禮遇的原因是人數稀少,我原文提的"大家學歷都是碩士大學和都是國、高中"就是這個意思,以前大家普遍學歷低所以人們覺得讀書學歷越高越好,但現在幾乎人人都是大學生,想贏學歷就變成讀碩博士或乾脆留學,所以我才會說大致一樣,同樣基礎點高了中間差並沒有消失,可是高了的基礎卻廢時費力。
教改重要的地方在於(我舉個自己思考的例子,有不同意見歡迎並謝謝討論),假設甲喜歡或於手工方面有天賦,應該設立專門的學校(此學校開放各級人士,學費方面以年齡、資產......等進行評估,提供補助或就業前貸款),讓甲可以學習專業技能,考上證照或成績優異給予減免,完成課程後社會上有同種職業的官方工會,提供統一的就業機會和公道的薪資,證照愈高薪資越高,若本身具有能力可直接進行考照。
每個行業都有專業的學校和官方工會,保障安全與薪資,
並可因應不同的職業差異做調整。

B4 遷就分數的問題參考我給上一位的回覆,個人認為科系應該考跟專業相關的項目。拿最高分的醫學系做例子好了,當醫生不需要有強大的中文造詣所以國文及格就好了;英文必須很強因為許多最新的醫療技術都是原文著作;學校應提供或編纂標準的基礎生物和化學教材,考題就從裡面出;如果先選科別的話還要考動手能力,不然身為外科眼科等醫生卻不會開刀;某些較長接觸病患的科別甚至要評斷個人EQ或親和力,不然無法處理與病人的關係,社交關係差但是技術好的就專門開刀就好了。
對自己未來無規畫的人,這方面抱歉無法給意見。
至於醫學系的分數是如今制度下的正常市場行為,畢竟醫生這個職業是最穩定的中高薪(比公務員高而穩定性只低一點),讀書讀不來的並沒有活該倒楣,只是高分是如今制度下的最好篩選方法,難道你想給一個生物不好的醫生看病嗎?

_S.Y.
我倒覺得這真的減輕壓力了阿如果這是目的
不管你考多高都不一定進的了明星學校
你考0分卻有成功高中
那你還念書嗎?念了沒用嘛~
放寬心就好

重點就是
現在的人就是想要有明星學校阿
那為什麼不把會考搞得跟指考一樣
這樣不就分得更明顯嘛?
最好一科改200分
你的孩子10分別人的孩子180
這就是差別
好分辨了阿
真多刁民,考試進高中說壓力大,免試進高中又說不公平
我相信沒會考的成功高中那位,程度比我好
霉體說0分,是真的0分嗎? 還是標示"-"(沒考)
兩者相差甚大,
如果能回到過去,我比較希望免試
可惜我好像沒資格批評
                       BY魯蛇
不好意思多什麼
只是說真的 積分就可以上
程度不差 而且也是人家夠聰明才能看到有這個機會
錢跟腦用在教育品質就好,譬如小班教育阿.....制度一直改幹嘛阿......
好像改了大家就會變聰明一樣==
馬上回應搶第 12 樓...