一名學生拿起書本用力丟向總統。
只見總統頭也不轉,一個伸手就接下書本。
然後,總統翻開書本,隨意地翻了幾頁。
「同學,你叫什麼名字?」
『我叫顏銘緯!』
「讀哪所學校?」
『中山大學社會學系!』
「這本書,你讀完了嗎?」
『當然!』
「請你舉出這本書的十個錯誤。」
『啊?』
「用另一個角度作出批判也行,至少十個。」
『這本書可是經典!』
「但,這本書並不是數學或科學的書。」
「舉凡人文社會學科,必存在複數的觀點。」
「你無法以自身所學,對其作出批判,就只是盲信而已。」
『這太...』
總統突然快步貼進,雙眼直瞪著學生。
「同學。」
總統的話中充滿著一股莫名的威壓感。
「你,沒有資格將知識作為武器。」
語罷,總統放下書本,頭也不回地離開。
只見學生呆滯地站著,半响說不出話來。
(作者 黃士修)

熱門回應

你太高估我們的總統了
這時候熱力、動力、工數都起飛了.....
太帥了XDDD

這個總統,我可以!


狄卡星球上的兩個小外星人>>外星水瓶

共 32 則回應

這時候熱力、動力、工數都起飛了.....
你太高估我們的總統了
太帥了XDDD

這個總統,我可以!


狄卡星球上的兩個小外星人>>外星水瓶
讓工數飛
讓我想到這部"我叫坂本我最屌"
工數還沒有精裝版的微積分厚
而且還有硬殼XD
已經刪除的內容就像 Dcard 一樣,錯過是無法再相見的!
[閒聊]一名學生拿起鞋子用力丟向總統

一名學生拿起鞋子用力丟向總統。
只見總統頭也不轉,一個伸手就接下鞋子。
然後,總統看看鞋底,隨意地聞了幾下。
「同鞋,你叫什麼名字?」
『我叫廣志!』
「這是甚麼牌子的?」
『紅X蜓!』
「這隻鞋,你穿過了嗎?」
『當然!』
「請你舉出這隻鞋十個缺點。」
『啊?』
「用另一個品牌作出對比也行,至少十個。」
『這雙鞋可是名牌!』
「但,這隻鞋並不是美X儂或郎X澤的鞋。」
「舉凡中國製造,必存在無數的缺陷。」
「你無法以自身體驗,對其作出批判,就只是盲從而已。」
『這太...』
總統突然快步貼進,雙眼直瞪著學生。
「同鞋。」
總統的話中充滿著一股莫名的威壓感。
「你,沒有資格將名牌鞋作為武器。」
語罷,總統放下鞋子,頭也不回地離開。
只見學生呆滯地站著,半响說不出話來。
一名學生拿起書本用力丟向總統。
只見總統頭也不轉,一個伸手就接下書本。
然後,總統翻開書本,隨意地翻了幾頁,並向他走來。
「同學,書是很寶貴的東西,不要這樣亂丟糟蹋它。」
總統一說完,便握著他的手,把書還給了他,頭也不回地離開。
此時學生一臉恐懼,欲言又止。
「......」
只見學生呆滯地站著,半响說不出話來,像似邪魔入侵似的。
B9的系是在學什麼啊?
B9 感覺比較符合事實
一名學生拿起書本用力丟向總統。
只見總統頭也不轉,伸手去接書本,哪知沒接到,書本撞到總統的頭
兩名警察快速走過來
警察的身體充著一股莫名的威壓感。
「你,沒有資格將書作為武器。」
語罷,警察抓住他的手,頭也不回地離開。
只見學生呆滯地被抓走,半响說不出話來。
嗯......根據太陽花期間小太陽花們對政府官員的態度


以及包圍中正一的群眾對方仰寧的X叫


我覺得就算總統這樣做,現實也很有可能會是這樣:
一名學生拿起書本用力丟向總統。
只見總統頭也不轉,一個伸手就接下書本。
然後,總統翻開書本,隨意地翻了幾頁。
「同學,你叫什麼名字?」
『關你屁事!』
「讀哪所學校?」
『關你屁事!』
「這本書,你讀完了嗎?」
『台灣中國一邊一國!』
「請你舉出這本書的......」
『台灣中國一邊一國!』
「請用另一個角......」
『台灣中國一邊一國!』
「這本書並不是數學或科學的書。」
「下台啦!」
「你無法以自身所學......」
『賣台!馬英九下台!』
總統把書還給學生,頭也不回地離開。
只見身後,學生被國安人員架住,似乎還在吼著什麼......
一名學生拿起磚頭用力丟向馬桶。







然後馬桶就爆了
B13 可以下去領500
通常叫人下去領五百有兩種狀況
1.對持與自己立場不同的人的謾罵與不屑
2.真的認為對方是黨工

不曉得 B15是哪一種?
某樓真是戰意十足(笑

很多質疑的點只要自己花點工夫好好地看一下前因後果
不難發現自己的偏見有多可笑
這是平行世界吧,我還沒看過我們的總統停下來面對抗議者訴求提出有意義的回答,通常是閃提問都來不及,開記者會也禁止提問

文中的那個總統快來台灣啊!
原來dcard已經紅到有網軍了嗎www
B16 不知道你哪來的兩種
我只是想噓你而已
領500就是謾罵與不屑
我也只能呵呵
已經刪除的內容就像 Dcard 一樣,錯過是無法再相見的!
很有可能發生 B13的現象……
原po的學生是理性派,但同意 B3這個總統真的可以!


狄卡星球上的兩個小外星人>>外星雙子
B3 用石頭打衛星的金正日爺爺
我們總統要是如此,就不必丟書了

彰化阿猛
在座多少人,身體力行,了解,參與學運?
在座多少人,選擇理解,深入,不被蒙蔽?

知的越多,越難釋懷
想的越少,越能尖酸

真的不需如此秀下限,鍵盤是有極限的

-cnn
B13 標準500

「 如果一個體系宣稱自己是民主體制,但是它對成員的訴求沒有認真回應,那麼抗議是有正當性的,哪怕是暴力的抗議。那個抗議正當性的多寡,就與體系麻木不仁的程度成正比。」

看一下你們江院長被自己%%打得多響
讓書本飛一會
後續

但同學呆滯的原因是

總統先生,你嗆我就算了

為。什。麼。要。跟。我。握。手啊啊啊啊!!!


`*¸*'✿¸。•*¨`*•..¸Ƹ̵̡Ӝ̵̨̄Ʒ
我覺得B13很好笑啊~ 也是真的有可能發生的事啊!

阿不是說“舉凡人文社會學科,必存在複數的觀點。”嗎 ?... 怎麼他被罵這麼慘...

我猜我也要被叫黨工了是不是... 呵
B13就真的滿好笑的咩....
B29 你要知道這裡是台灣
我們被賦予的自由就是不需要去尊重別人的自由
所以全世界的朋友們都想移民到台灣阿
畢竟搞暴動很刺激的~~~~~~
台灣可以讓你愛怎麼搞就怎麼搞~~~~
搞到連立法院行政院都讓出來給百姓們當遊樂場~
這點小砲火我覺得只是小CASE啦XDDDD