開發一個家教平台嗎?

5月6日 21:29
更 這幾天很多事情忙 現在終於有時間 所以我稍微做了一下我想像中的首頁 我目前的想法就是我想用得很簡單 很簡潔 但是又不失格調 還有教育的感覺 所以大家可以來看一下底下的影片(每一次刷新都會顯示一個教育相關的成語)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 哈囉 大家好! 其實我之前就很想要做一個家教平台,礙於許多因素我都沒有做,這兩天又開發完了一個平台,突然想到之前家教平台這個想法,所以來跟大家聊聊天。 我其實原本打了很多我的想法,但後來我覺得我先來問問大家一些基本的部分好了。 1.平台本身我不打算向老師或者學生收費,單純就是讓老師們可以在一個現代化的漂亮網站PO自己相關的資訊;學生或家長也能夠更順利的看到這些老師 2.宣傳很重要*3 所以我想要讓願意的所有老師在自己的社群媒體上盡可能的宣傳 3.我會用一個推薦最低薪資 目前構想500元(我覺得市面上那種因為年齡小就比較便宜,這個蠻有問題的。首先都是知識,再來年紀小的孩子又或者是年紀大的孩子,其實老師都有各自的問題需要去處理,因此我認為這個最低薪資已經算很低了) 4.平台維持品持將使用「類去中心化」的概念 5.也許會開 Patreon 來進行更多的運營 6.提倡「達者為師」的概念/推廣「終身學習者」的概念 7.會讓老師選擇是否填入社交媒體 但主要會以Email 8. 學生老師都必須要註冊 兩邊的人都會有公開一部分的消息 當學生或老師想要一個老師或學生的聯絡方式時 要按一個按鈕 然後老師那邊會可以看到這個學生的公開訊息 然後決定是否把自己的資訊公開給他 (就是如果這個學生 它的資訊根本亂打 或是不打 看起來是要騷擾人的 那就不公開給他 甚至還可以舉報等) *註解: 我知道我們台灣很看重學歷,但是又有誰能說所謂不好學校的同學對於對應領域不好不夠教人呢? 反之好學校的學生,我們又怎能確定其不會誤人子弟呢?? 以台灣升大學為例,你單科滿級分(甚至還滿分),其實不能上所謂的好大學對不?但是假設這個老師今天想教的是他滿分的這個科目,那他在其中的造詣難道就不能算是頂尖優秀?? 所以我希望提倡「達者為師」的概念,就是看你寫的文跟經歷跟教學理念,能否打動學生或家長~ 歡迎留下有建設性的建議跟想法,我其實還想了很多也算是很完整的一個想法,而我也只是覺得我們台灣這生態也許我能貢獻一下,所以還請大家溫柔對待~~
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這裡是專屬於家教的版面。
共 50 則留言
國立中興大學
年級小就比較便宜 應該是普遍年紀小的學生課程相較容易 所以收費會比較便宜 年紀小收費便宜 個人覺得有一定程度的關係! 臉書社團也是不收媒合費用 但還是淪為一些廣告、詐騙的平台 這部分有辦法杜絕這類的人嗎
同意 B1 臉書接案社團詐騙很多, 希望能有方法可以至少在多次經檢舉發現詐騙帳號時, 可以有管制或停權之類的規則~
B1 B2 可以請問你們所指的詐騙是哪一種嗎?? 因為目前我的系統我打算使用「類(半)去中心化」 簡單來說就是從原本是創造平台方去管理整個平台的品質,現在讓所有使用者都能夠去管理使用的品質(簡單講的話是這樣子,我知道聽起來很玄乎,但是目前很紅的虛擬貨幣就是這個樣子 不過他們是去中心化 我們算一半的 因為以我們平台的話,我還是覺得中央還是要有能介入的能力。)
B2 你好!我覺得你的理念很棒 支持~但是大致上的雛形規劃是怎麼樣呢
國立中興大學
最低收費500的想法 我覺得防不勝防 若老師與家長雙方協議其他金額的薪資 平台也不會知道 我想到一個方法 平台當作中間人 收取上課的費用、發放老師薪水的中間人 但您又說平台不營利 這部分執行也很困難 中間產生的手續費、人力成本 誰該負擔呢?
國立清華大學
我已經看過很多人創家教平台 但都過去幾年,大家有在用的仍只有知名的那幾個 入行之前要先想清楚
看到你在做的事情,我覺得蠻支持,也可以理解你的初衷,我自己也是希望終生學習的人,在書方面也是經常自主閱讀,所以想就我淺薄的觀點跟你探討看看😊~可能會讓你順利些。 在「終生學習」這件事情上,我認為是一件反人性的事,什麼是反人性的事?就是違背人自然狀態下會主動想去做的意願,人有趨樂避苦的本性(佛洛伊德)。終生學習本身就是一件苦事,這件事我個人目前認為只有在一種人身上得以實現,也就是在馬斯洛心理需求層次的頂層,也就是自我實現者可以持續性的自主追求學習。
當然,我也可能是錯誤的XD,如果有錯誤觀念可以幫我補充或是修正。 我想闡述的即是:反人性的事情除非有一個穩固的驅力去引導,否則人們不會想要主動去求取或給予。 好比你做這個平台,你的驅力可能來自自身的願景,那你就很有動力去嘗試,即使沒有錢拿,你依舊願意開發,所以我猜想你也是屬於自我實現的層次。但大部分人的驅力還是構築在錢或是娛樂(趨樂)之上,僅有少部分人構築在自我學習、服務他人(趨苦)帶來的自我意義感(尤其是在閱讀風氣漸衰的台灣,意義感的追求更為稀少)。 你當然可以選擇順著人性,以賺錢和娛樂性去創作平台,但我相信那不是你要的XD。 這也是為什麼,媒體傳播的不會是正經知識居多,他們深知沒人要看。而是能帶給人歡笑、娛樂、輕鬆、能賺錢的(營利、國考、證照、學校科目、外語)、能幫別人賺錢的(廣告)......等佔上風。 所以如果你推行終生學習,在台灣很容易乏人問津,淪為老生常談,或僅有少部分人會主動去使用。 但反過來說,如果你解決了人性驅力的問題,讓人們主動想去了解你的網站,我相信你是可以帶給別人不一樣的啟發的😊,祝你順利。 (其實還有可以談的,看你的意願XD)
國立臺灣師範大學
好奇問一下 註解的部分,意思是你資訊裡不想放學歷嗎?
國立臺北教育大學
幫推個。 話說1A2B好好玩XD
國立臺中科技大學 會計資訊學系
推推 因為英文太爛所以學歷不是很好看 但是我可以在補習班教會計的人卻 找不到家教學生 明明我都找高職的 也不用原文會計啊ಥ_ಥ
B9 謝謝~ 如果想玩沒廣告的 可以用網頁版喔(那時候轉app版的有廣告 現在拉不掉 可以用)
國立臺灣大學
聽起來很不錯ㄟ 需要幫忙可以說喔
銘傳大學
前幾天才看到一個文章 也是要創平台 但依照台灣家長的個性 大部分還是喜歡送小孩到補習班 為了安親 因為沒時間顧小孩 不過版主您的想法我很支持也很有興趣 不過疫情後網路教學是否能維持盛行 可能還要再多考慮及觀察