讓 LIS 陪你一起備課，教學更省力 💪，💡透過 #擬人化氣體角色，幫助學生快速記憶氣體特性與差異，具象化看不見、摸不到的氣體！，💡運用 #統整圖卡資訊，讓學生推理出合適檢驗方式，影片更穿插 #真實實

看不見的摩擦力該怎麼教才能讓學生聽懂 🤔，透過情境動畫讓摩擦力「看得見」！，輕鬆讓學生學會 ✅，點擊 #留言區連結 ➡️ 查看完整公益教材，​，#教學演示影片免費看 國小自然老師無痛上手 #摩擦力單元，

如題，我這裡是偏鄉小學校，第一次當班級導師，備課日來到學校發現左右兩班的老師都沒來，行政也沒有要我做什麼。我上午整理好教室，中午出門吃午餐然後就默默離開學校了。請問這樣是正常的備課日嗎？我還以為備課日

23

30

26

7