學校教育中的「六低」環境（低掌控感、低自我效能感、低自尊、低成就、低回報、低動力），將教育從啟發智識異化為標準化損耗，對學生的破壞集中在四個層面：​一、思維防禦化與探索欲熄滅。課表與評量標準被體制鎖死

青椒某間電機系70～75%，專題做TCAD模擬和元件製程，修課半物、近物、半導體工程、材導等都有拿A以上，另外有雅思7（但好像不算高？），雖然已經在準備考試了，但也想圖個一推上岸的機會，目前打算推的系

如題。上禮拜就把外交系授課老師親簽的加簽單交給系辦了，但今天在選課系統還是沒看到被加入……，大家都被加入了嗎？一起回報一下吧～