C教師板captain2 天最後宣傳！「生物學學理解碼─教材疑難雜症討論」(第12屆)最後宣傳！，「生物學學理解碼─教材疑難雜症討論」（第12屆），提醒：1.參與者可帶平板、筆電下載講義（資料很多），現場可錄音、影，也可用AI工具整理資料，但內容勿外流。2.非現職教師，請將名單傳給我，
C教師板captain6/3#國中 【任圃講科普】302(國高中課程的釐清)什麼是能量塔？10%法則是怎麼來的？前一陣子有位認真的老師問我有關"能量塔"的定義與概念。意外發現國中與高中生物教材對"能量塔"的描述有些差異。以下這個影片是我針對這個議題再做說明（之前有個影片，但想解釋的概念主軸有些不同）。其實最近都1
C教師板captain5/18#高中 [學理解碼]要到台南囉~~［學理解碼］要到台南囉~~，生理學解碼 -全國教師增能研習，臺南市北區國立台南二中，115年6月4日（四）12：00-16：20（台南二中科學館3F生物討論室），12：20-13：00 社群討論與共備111
