大家好,這次我想分享自己之前在擔任臺師大全人教育中心下的數位學伴計畫中,擔任大學伴的經驗!
首先先簡介一下數位學伴計畫:
Q:什麼是數位學伴計畫? A:數位學伴計畫類似於線上的家教,透過每週1.5小時的課程(總計需服務十週)帶給偏鄉國小/國中小學伴們一生的改變!
Q:計畫內容/主旨是什麼? A:之前的學期以國文、數學、自然為主!雖然是以學科為主,但是教材的自由度超~級高!這裡不同以往以學科成績提升為主的學習,數位學伴計畫更強調大學伴與小學伴的陪伴與成長,希望在這短短的十堂課之間,能夠互相學習以及建立難忘的回憶!不同的是,這學期也增加了新的科目,也一併附在文章結尾處。
以下是心得分享:
我自己在學伴計畫裡已服務了約三年的時間。老實說在一學期為期十週的時光中,要連續編排教材是一件很辛苦的事情。可是在每次上課跟小學伴互動,看到小學伴對於自己製作的教材感到好奇時,甚至主動說出:「很喜歡上姊姊的課程。」那一刻真的讓我非常感動!
我自己因為都負責國文科的教學,國文科說好教卻也不好教,除了注重基本的字詞、造句外,我會特別結合時事或是動漫畫,再結合閱讀文章,跟小學伴一起討論科技、國際賽事、社會議題,就會發現到小學伴有相當多屬於自己深思後的見解,令我很訝異卻也相當地有成就感!而且越到計劃後半部,這點變得更加地明顯,上起課來也更加地有挑戰性,可是相對地看到小學伴的成長,也會覺得「青出於藍而更勝於藍。」
透過每週的陪伴,也能發現小學伴的多樣性(嗯?)因為每個小學伴個性都不同,所以我也會根據他們的學習狀況,適當調整教材(如果每堂課都在看影片的話,就太拖堂啦~),在過了十週後,收到來自於他們的感謝,總是令我會心一笑,也覺得自己十週以來,用知識、耐心和愛的澆灌的努力沒有白費。
說了這麼多,希望能夠拋磚引玉,讓更多人一起加入數位學伴計畫,實踐自己的教學理念,讓我們繼續把更多的溫暖和愛,傳播給更多的人吧!
P.S. 聽說這學期新增了幾門酷酷的科目,感覺很有趣,推薦大家來報名ʕ •ᴥ•ʔ
這學期的科目表:
國文、數學、自然、多元文化與藝術生活、國際視野
簡單來說就是可以脫離傳統教主科以輔導學生成績的模式,開始教授一些新奇有趣的技能! 可以是:樂理、閱讀理解、手作(線上即時教學?)……等一系列,你認為自己有特別可以陪伴小學伴的技能!
雙手奉上報名資訊🙌
🔗報名連結
https://shorturl.at/zsks6
- 報名截止到 02/20
心動不如馬上行動💜 有任何疑問也歡迎提出!感謝各位看到這邊,祝大家開學順利!