澳洲10週語言班 分享🙆🏻♀️🎆
📁前情提要
因為沒有達到幼教系要求的雅思四個 7，我依照學校的安排(Adelaide University) 先就讀為期 10 週的學術英文語言課程(PEP)🎈
很多人對語言班的想像，可能是偏生活英文、交朋友、輕鬆過關。但實際上，專門為銜接大學門檻設計的語言班，內容和想像差很多。
🗳️課程內容與學習強度
我們的課程以學術英文為主，聽、說、讀、寫四項都會訓練，不會因為只差某一科，就只加強那一科。每週上課 5 天、每天 4 小時，中間只有 15 分鐘休息。一開始其實很不習慣，因為和台灣相比，休息時間真的很少。
加上課堂座位多半是分組、面對面形式，常常整整 4 小時都需要持續和同學討論、互動，對剛來的我來說，是一段適應期。
教學內容包含：
• 文法與學術用字
• 快速筆記技巧
• 學術海報與簡報製作
• 速讀（針對長篇學術文獻）
• 學術寫作與引用規範
• 澳洲大學的學術文化
課程中有非常多實作練習，每週也需要自行閱讀教材、和組員進行小型研討。很多細節其實和台灣差異很大，像是避免抄襲、reference 的正確使用，在澳洲大學是非常嚴格且重要的。
我們也練習在不使用 AI 的情況下完成研究報告。澳洲大學有系統能偵測抄襲與 AI 痕跡，一旦被判定違規，老師是可以直接給 0 分的，而且其實老師大多看得出來。
🙆🏻♀️評分方式與自律
前 5 週的考試都不算正式成績，作業則是整個學期不計分。澳洲非常重視自主學習，所以自律很重要，基本上每天都需要額外花時間加強自己不熟悉的部分。
很多人覺得語言班「一定會過」，我一開始也不理解英文好的人為什麼要花錢花時間來這裡，但後來明白英文好不等於學術英文好，也不代表你知道在國外報告的各種規定，所以後來下定了決心既然已經花了時間和金錢，不如好好利用這段時間，把基礎打穩📌
🐨同學與學習心態
語言班裡會遇到各種不同狀態的同學：
• 有人只求過關
• 有人高度依賴翻譯
• 也有人因為程度不錯而選擇不那麼投入
在這樣的環境裡，自己為自己設定目標就變得很重要。和別人比較其實沒有意義，畢竟每個人的科系門檻不同，能感覺到自己有沒有進步，才是關鍵！
🦘歸屬感
短短 10 週，卻意外交到了很多朋友。每天一起上 4 小時的課，生活突然多了很多陪伴，彼此可以互相幫忙、互相照應，也讓剛到新城市的生活變得容易不少。
老師也會推薦景點，班級安排過兩次自由活動，全班一起出遊、看海、烤肉、聊天。對剛到澳洲的人來說，這些都是很新鮮、也很珍貴的回憶。
🐾文化差異
我感受最深的一點，是澳洲的師生關係。這裡比較強調平等，老師和學生之間可以自由溝通，提出問題、表達感受並不會被視為「問題學生」。
相較之下，台灣的教育文化比較偏向上對下，老師常被視為權威。但在這段時間裡，我第一次明確感受到：學生的想法是會被聽見、被理解、也被尊重的。
當然，這不代表可以無限提出不合理要求，而是在合理的溝通範圍內，你的狀態與需求是重要的💘
能夠完整的、清楚的、平靜表達自己的感受和看法是我在這10週學到最重要的事！練習自主學習的過程中也學習如何找到平衡以及對自己最有效率的學習方法🔖
以上就是我的分享啦～
感謝觀看
祝大家都有個美好的一年！
