【真正讓孩子晚睡的,不是課業本身,而是「睡眠拖延」】

如果你家孩子,進入中學之後,一直熬夜,睡眠品質越來越差,請你花3分鐘看我的說明。 ​ 昨日兒福聯盟丟出了一項數據: 「臺灣國中生『學習疲勞』比例在2026年攀升至19.2%,十餘年來不減反增,全台近五成七學生處於中等以上疲勞狀態。受制於長時通勤、學習過勞與密集考試,僅兩成學生能睡足8小時;私校生的作息失衡與壓力更顯著高於公立學校。令人憂心的是,近三成國中生因課業重壓曾產生自傷念頭。」(文字截取至兒福聯盟報告) ​ 消息一出,許多新聞和教育粉專轉貼。 ​ 留言不出所料,許多人指向了最容易成為戰犯的「升學制度」,以及把孩子送往私校的惡性競爭家長。 ​ 但真的是如此嗎? ​ 這三年,全台灣私立學校我應該有去近一半了,實際跟家長們聊過,才發現事情根本不是那麼單純,我們沒有搞懂就下定論,只會讓這群孩子更加不被理解。 ​ 「睡眠拖延」是一個惡性循環,理解真正的原因,才能幫助孩子找回身心健康。 ​
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​ ▎青少年的睡眠拖延,是對複雜壓力的無聲抗議 ​ 這世代孩子承受的壓力是非常複雜的,課業只是表層問題,升學、容貌、人際以及各種比較,那些在校園,補習班、限時動態、Threads上不斷競爭的文化,使得孩子一整天大腦都呈現「滿載」的狀態。 ​ 很多家長一到深夜,看著孩子常常無法理解—— 明明已經身心俱疲,為什麼晚上還不去睡?收了手機,還是拖拖拉拉?翻來覆去,一直喊睡不著是怎樣? ​ 他們是很想睡,沒錯。 ​ 但對於學生而言,「拖延睡眠」的時間,是真正能夠自己掌握的時刻,這些「報復性」的熬夜模式,對他們來說是一種「心理喘氣」,多一分鐘就是一種補償,希望在那獨處的時刻找回自己。 ​ 只可惜,這樣的找自己,往往是惡性循環的開始。 ​ 因為晚睡,隔天就沒有精神。而為了打起精神,我去演講時,慢慢發現一個趨勢,一大早喝無糖茶、星巴克黑咖啡的學生變多了。看著這些從小活得跟社會人士一樣的孩子,心中難免擔心、不捨。 ​ 而這些咖啡因,也是睡眠拖延的循環因素之一,積累太多的咖啡因,導致孩子在日間可以休憩的短時刻,都無法「停」下來,加上數位工具和社群平台的影響,孩子的大腦呈現在高情緒過載、人際過曝的狀態下。 ​ 無法冷靜,又無法專注,努力讓自己打起精神後,發現自己腦力已經耗竭。那種一邊害怕失敗,一邊又無能為力的壓力,壓著當代孩子心理健康的防線漸漸失守,找不到自我價值的他們,最後只好把自己躲起來,靜音了。 ​ 面對這這般複雜的壓力,又找不到合適的自我照顧管道,最後被壓抑的情緒又轉為「熬夜」,而親師們,還以為降低補習時間,禁止手機使用可以真正解決問題。 ​ 繞了一圈,才發現我們找錯了戰犯,他們的熬夜是一種抗議,也是一種呼救。他們承受了太多,卻不知道如何排解;他們知道熬夜對身體不好,但只有在那個時刻,他們才能真正靠近脆弱的自己。 ​ 這一趟從「情緒耗竭」為起點的壓力測試,轉變為「睡眠拖延」的惡性循環。 ​ 我真正想說的是:我們要解決的問題,不是一支手機,也不是補習文化,是已經漸漸失去「幸福感」的孩子們。 ​ - ​ ▎改善睡眠拖延的五件事 ​ 要打破這樣的惡性循環,就要從系統裡找出可以轉換或是「替代」的策略。 ​ 如同我上述說明,如果熬夜是一種心理補償,那我們如何幫助孩子找到其他方式? ​ 這裡我給大家幾種策略,選一個自己和孩子可以一起練習的吧。 ​ ① 規律運動:運動不只是幫助孩子提升幸福感,對大腦發展也有直接的影響,進而培養孩子有成長型思維,這是最重要的策略,規劃時間和孩子跑一跑、動一動吧! ​ ② 談心時間:真正讓身心找回穩定不是多巴胺,而是血清素,每一週安排幾次不帶教育的相處時間,找到孩子所需要的「愛的語言」,可能是談心、約會、按摩、服務行動或是小禮物,當孩子感受到愛,情緒就會有出口。 ​ ③ 設置手機床:讓手機不在寢室,每天固定時間關機,「全家人」一起把手機放在客廳的手機床內,幫手機蓋上棉被後,再回房間睡!那鬧鐘怎麼辦?請去買傳統鬧鐘,保證更響、更有效!全家人身心都健康! ​ ④ 正向環境:學校、補習和網路社群,都是高競爭的環境,我們也可以幫孩子找到一個不帶有評價的環境,可以是孩子感興趣的課程、或是溫暖鼓勵的課後單位,讓孩子心有安定之處。 ​ ⑤ 收回碎碎念:到了中學後,家長的聲音常常成為家裡的背景音,孩子有聽沒有進去,這不是他們故意,而是他們早就承受了太多建議。我們會焦慮、會不安都是正常的,但孩子需要的是「安定」的家庭空間,我們先穩住,孩子才能穩的住。 ​ - ​ ▎結語 ​ 失眠、熬夜、憂鬱, 這不只是當代孩子們的困境, 也正是很多職場人士的日常, ​ 照顧孩子前,先看看自己, 我們對孩子的身心花盡心力, 但如果可以,我希望家長們, 請把這樣的在乎和努力, 也同等的先對待「自己」, ​ 當我們先尊重自己, 孩子才會尊重我們, ​ 孩子也才能從我們身上, 學會真正的愛自己。 ​ 幸福的孩子,不是沒有壓力, 而是那懂得「自我寬容」的他, ​ 期待,一份份心理健康報告, 讓我們更靠近下一個世代, 也靠近那一個快淹沒的自己。 ​ 文字內容/逸帆老師 #本文一樣是一字一句敲出來的
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