另外研究也發現，似乎年紀愈大，斑馬魚的記憶就愈不好，(方形是幼年斑馬魚，6-8週齡；圓形是成年斑馬魚，3-4月齡)。
很有趣的是，在日常生活中除了「金魚記憶」外，常見諸多與實際觀察結果不符的口語如「神經大條」「水母腦」，都跟神經科學有關係，可能表示我們很在意認知這一塊吧，這也是長期以來科學家們一直在探索的地方。
魚的故事就說到這邊，希望大家喜歡。
寫在後面的，
我是想提醒各位卡友們，對於不正確的資訊要有過濾的能力，畢竟現在知識的取得隨著各種工具的出現變得如此容易，我們應該都是受過高等教育洗禮的知識分子，這些蒐集資料、獨立思考的能力還是要有。
我也聽過質疑，
「為什麼要這麼認真呢」
「我又沒有要當學者，我又不想做研究」
是啊，為什麼呢，
就好像狄卡版上每天都會冒出許多質疑自己能力的文，或是對於自己選的科系沒興趣，對於未來感到迷惘的文章一樣，
請好好的想想，自己多久沒有好好的觀察身邊的事物，看見別人看不見的深刻和脈絡，好好地了解自己，好好地對一件事情說出個道理，告訴別人自己的主張，
那些不正是自信的來源嗎
如果連在狄卡發文都只懂得複製別人的成功經驗來譁眾取寵，還是什麼都不做，只想當個隨波逐流的人也可以，選擇權在自己手中，可是等到未來才在抱怨外界看不起自己的文憑、抱怨吸引不到人、抱怨為什麼世界這麼複雜，我覺得就有點遺憾了。
「Evidence for a memory process in the turning behavior of free swimming goldfish」
「Long-term memory and recognition of another species in the paradise fish」
「A simple spatial alternation task for assessing memory function in zebrafish」
