最近趕學習歷程趕到快瘋掉了 每天都在實驗室跟論文中渡過 我從高一就立定好志向 一直以來都在找相關的營隊、報告去做歷程 然而一直專注在目標的後果就是 我反而忽略了其他的可能 導致我在高三性向測驗才發現世界上存在著我更喜歡的科系 導致我在高三下拼了命的趕學習歷程 因為我高一高二的歷程都有點難放進來 或是說 放進來我怕教授會疑惑 你明明就更喜歡另一個系啊來這幹嘛 甚至因此想過要不要放棄自己最喜歡的系 用過去的歷程隨便填大致符合的系就好 我也問過導師 我們拼死拼活做了三年學習歷程 但現在還不是一樣在打備審（學習歷程自述） 甚至反而在打備審的時候 會因為“沒有相關學習歷程”或是“相關學習歷程做得很爛”而不敢放上自己的經歷、無法證明自己的人格特質 這不是繞了一大圈 最後反過來阻礙我們嗎 老師聽完之後只說：嗯 恭喜你理解了這個神秘制度 就是這樣 我也很疑惑 這些問題 那些研究教育數十年的專家學者 真的會沒想到嗎 這個制度下受益最大的 恐怕是有家世背景的學生 我所經歷看見的 也確實如此 說真的 要選高一到高三有特殊經歷的 特殊選材這個管道還不夠嗎 我頭真的好痛 真的好想早點出生 而且分科級距又採前1%我好怕 早知道就去社區高中填繁星了嗚嗚嗚 ______更_______ 今天跟一位某四中教授稍微聊了一下 ：教授所以其實你們也不會想看學習歷程跟多元那些的喔？ ：當然不會啊！誰想看啊！ 幹🥰