大家好！台大 113 學年度碩士班甄試報名快開始了，想趁此機會及自己熱騰騰畢業生身份，來快速分享我在IPCS的「甄試」和「求學」經歷，讓更多人認識這個對人類社會與自然環境具深遠意義的系所，然後報名起來當我的學弟妹😀✌🏻 相信大部分的人對這個所很陌生，畢竟它很新，2015年成立、2016年開始正式招生，今年不過七歲而已。此外，它的名字還很長，叫「國立臺灣大學理學院氣候變遷與永續發展國際碩士及博士學位學程」（International Degree Program in Climate Change and Sustainable Development），所以內行人都簡稱它「IPCS」。（是個可以領碩士與博士學位的「學程」，只不過我習慣叫系所，學程辦公室我都叫它所辦😅） 接下來分享入學和求學心得： 1. 入學方式：有「甄試入學」或「考試入學」兩種管道，我個人是採甄試入學。 【個人背景簡介】 大學文組，成績普普。建議跟我一樣文科出身的人一定要好好把握甄試，因為考試入學的試卷內容對沒上過大氣科學方面專業課程的學生來說準備起來可能會較辛苦，但如果你時間充裕或天生神力那另當別論～

【考試入學】 關於考試入學參考書籍，學程推薦閱讀「Bending the Curve: Climate Change Solutions 」，這本我有唸，而且唸到欲罷不能！但由於某種神秘力量，所以到畢業都還沒唸完🤭 🔗 電子書下載連結：

【甄試入學】 甄試所需文件會公布在學校招生網站上，其中需撰寫「個人自傳」與「研究計畫」。 (1) 自傳：大概寫了一頁。 (2) 研究計畫：除了研究標題，我只開了三個大標，分別為「動機與挑戰」、「研究目標」、「研究方法」，以及想找的導師，頁數總共兩頁未滿（看來是沒什麼參考價值）。主要是當時真的對研究計畫一點想法也沒有，算是絞盡腦汁硬湊出來，所以入學後有更換論文主題，甚至也沒找原本預計要找的人當導師。總之，雖然萬事變動，但所幸最終事事皆有著落。 至於面試過程，採全英文進行，大致分為兩個部分： (1) 自介，可以準備PPT。 (2) 口試委員發問（會有三位以上的口委），問題有相當高機率與自介內容相關，所以如何敘述故事很重要，有助於把口委引導到你想要他們去的地方。還記得我被問到的有「在聯合國永續發展目標（SDGs）裡我最注重哪個，原因為何？」以及「未來如何貢獻所學？想從事哪類型的工作？」印象中大部分問題都落在我的自介範圍內，然後沒被問到研究計畫。 至於衣著，大部分的人都穿得輕鬆但不隨便，沒什麼人穿西裝打領帶（我認真）。 📖 這邊推薦一本前陣子在永續圈很紅的書：「少即是多：棄成長如何拯救世界」（Less is More: How Degrowth Will Save the World），作者為英國人類經濟學家 Jason Hickel。至於這本書能幹嘛？能增廣見聞、幫助你蒐集永續相關的話題素材。畢竟IPCS就是想收「認識前瞻性議題，並且有獨特見解」的學生，相信書中內容不管是面試或之後上課都有機會用到。像在上「氣候變遷問題與對策」時，就有討論到「degrowth」這個深層衝擊現代多數人關於經濟成長看法的議題。

2. 求學心得 【學程特色】 IPCS是一個國際學程，上課採全英文進行，學生組成豐富、具高度多元性 🧑🏻👱🏻‍♀️🧑🏻‍🦰👨🏾‍🦱👩🏽 🌈 (1) 來自各個領域：文、理、工、社科、商管、生命科學、生物資源暨農學院、傳播學院等。 (2) 來自不同國家/地域：美國、法國、韓國、菲律賓、越南、日本、泰國、烏干達、聖露西亞（Saint Lucia）、海地（Haiti）、香港、澳門等。 【課程形式】大多數為討論課，意味著扎實的專題研究報告和小組討論，我入學年度的必修課程有： 〈 氣候變遷問題與對策 〉 老師教課+小組專題研究與報告，學到很多深度自然知識，讚 😍 〈 氣候變遷與人居環境議題實作〉 小組專案實作與成果報告。 〈 氣候資料分析及數據應用〉 利用Python處理氣候相關數據，入門等級不會很難。 〈 專題討論一~四〉 除了專題二是自主參加有興趣的研討會、講座並寫心得之外，專題一三四大同小異，主要為報告自己論文內容，到後來會有種幻覺感覺自己一直在寫類似的東西（因為師資一樣、實際的課堂要求也很相似，並且專題三跟四的學生是一起上課的），此外基本上已經跟指導老師在做類似的事了，所以這我沒很喜歡，但每人喜好不同，所以此個人主觀意見僅供參考。我自己在台大法律所接觸到的專題討論是老師會準備許多不同專案主題，讓不同小組進行導讀與討論，過程中，老師會適時地領導我們衡量不同面向的因素以促進思辨，尤其是兩難議題，可從中得到許多不同的見解跟深層思考，個人較喜歡這樣的形式。 〈 前瞻議題I~IV 〉 分為「前瞻議題(I)&(II) ：氣候服務、環境永續」與「前瞻議題(III)&(IV) ：微型感測、災害治理」，前者為專家學者演講+小組專題研究與報告，後者為小組專題研究與報告。 總言之，此學程雖為跨領域學程，但大部分必修課主要還是跟氣候相關，並且有不少來自大氣系的老師與學生。在這個學程中，可以學到相當程度的氣候變遷與調適、減碳相關知識。而在IPCS的專題報告，基本上是學生報告完，老師跟同學發問、給建議，老師通常不會介入你的專題報告流程，完全讓你自由發揮，但有問題老師一定幫忙。IPCS的老師人都很好，所辦還提供免費糧食，幹事也親切友善，有事不知道找誰的話找她準沒錯，是個很溫馨的大家庭😘 然後，這學期開始換新的學程主任了，很期待他能有一番新作為！！！ 💼 至於畢業後能去哪？ 主要看個人職涯規劃。這個學程就是提供給你一項工具，你可以單獨使用它，也可以結合你的大學專業，我們有人留在大學的專業領域，也有人跳到別的領域發光發熱。例如： (1) 電機系：從事永續能源研究 (2) 大氣系：從事金融投資相關 (3) 環工系：從事ESG企業永續顧問 (4) 生物科技與產業科學系：從事環境工程相關 其他例子請參考 B5-1 ，也推薦「B型企業」供大家參考 ✨ 📍 另外這邊寫給對「ESG」、「企業永續」或「永續金融」等商管領域有興趣的同學： 我個人當初是因為對ESG有興趣而申請此學程，但小遺憾目前IPCS沒太多此領域相關課程（有個管院老師，但比較像掛名而已哈哈），但沒事，台大有其他系所有開，如下～ ✔ 翁葳「ESG 簡介與實務訓練」，這個推推 👍🏻 ✔ 林竣達「永續金融與ESG」 ✔ 馬鴻文「企業永續實務」 ✔ 童慶斌「永續治理與影響力」 ✔ 趙家緯「永續轉型理論與應用」、「淨零排放路徑的情境探索與政策設計」 ✔ 邱祈榮（涼課系列😳⁉️）「自然相關財務揭露」、「森林碳匯與碳權交易」、「自然解方」，喜歡出去玩的人可以修森林碳匯，我們有去大安森林公園實作量測碳匯，偶爾老師也會提供去別的地方（甚至坐飛機到離島的）量碳匯的機會，是有錢拿的那種，可以邊玩邊賺錢😆 （據說台大之後會開ESG學程，建議併入IPCS學程中即可，才能真正達到跨領域與資源整合呀 🫶🏻） 最後，希望有更多人能加入永續發展的行列，不論你來自哪裡、什麼背景，也不要怕你學歷、在校成績不夠好什麼的，老實說這裡有很多人大學不是唸台大或所謂傳統名校，總之只要有興趣就報名吧，畢竟有嘗試才有機會呀！以上簡介完畢，有問題歡迎發問，我若看見會盡快回覆。 ------------- 🌱 相關連結 🌱 ------------- 🧑🏻‍🎓 台大碩士班甄試報名系統：

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