想提升自己對於醫學與疾病知識的同學 選這門課我想不僅僅是對你們會有很大的幫助 也許還會給予你們的親人或是朋友正確的醫學觀念！ 推薦度：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ —————————————————————— 成績考核（下列5點各佔20%） 1.出席 2.課堂參與 3.作業互評 4.課堂報告 5.期中考（自評報告） —————————————————————— （1）出席：老師通常都在第一節課上課後5-10分後點名 只要有點到名 基本上就是有2節課的點名 那如果比較晚到的同學 需要等到第一節下課才能補點名 不過也只能補第二節課 第一節就要額外請假。 （2）課堂參與：期初到期末每週的上課內容會有麗蓮老師所規劃的主題 像是睡眠、憂鬱症等，老師會以她自製的簡報 找一些可信度高的報導作為說明或是提出符合當週主題的問題來問大家 譬如當週如果是在探討視力保健這個部分 問題可能包括眼鏡的疾病等或是假性近視是由於哪個眼部構造用力過度等，老師每提出一個問題至少要有一個人答對才會跳下一題 就算沒有答對也沒關係 但一定要舉手回答 每舉手一次就可以記一點 第二節下課就可以把你當天所舉手的次數寫在老師給的名單裡 慢慢累積到期末 就會是你課堂參與的成績。 （3）作業互評：在第三週以前 老師會要求學生分組 每組4-6人 當週上完課至下週上課的前一天需繳交一份有關下週主題的word檔 譬如說這週主題是流行性感冒 而下週主題是癌症 今天上完課後自己就要評分組員上週繳交關於癌症的word檔 評分的依據按照老師上面條列的規定進行給分 主要還是以文章的可信度高不高、是否標註作者、標題、時間、參考連結等 當然也需評分自己繳交的資料 至於分數的高低 自己捫心自問就好 不過期初有發現說組員給予的分數過低 導致互評的分數讓同學不大滿意 關於這個問題直接向麗蓮老師反映 老師會請TA重新開啟Moodle的資料上傳討論區 由老師親自查看 如果真的是那位組員亂評 老師會將你的分數做適當的調整。 （4）課堂報告：假設有10個小組 第1-5組為上半組跟第6-10組為下半組 若是這週為上半組的輪次那麼第1-5組可以進行課堂報告 上台報告的人盡量以1人為主 如果有組別是2個人一起報告 那麼課堂報告的成績會對半 代表說你們2個人需要報告2次的主題才會是1個人報告的成績 下週則是換下半組 以此類推 如過說你對哪一個主題感興趣的話 可以跟自己的組員討論想要報告哪一週的主題 避免有組員選擇相同的主題 自己做好的簡報可以跟組員分享 如果遇到好的組員會給你關於簡報上的feedback 哪裡需要修改會更好等。 （5）期中考：也稱期中自評 沒有所謂的白紙黑字一張考卷 而是需要繳交一份word檔 內容可以依個人而定 這裡給個參考 本人是寫每週的課堂心得 類似週日記的感覺 總字數累計至期中考前一週都有3000以上 老師會依字數大小進行加分 所以盡可能的將字數衝高 對於你期中的成績有很大的幫助 當然 你也可以不用照我的方式寫 像是有學姊紀錄她每日三餐吃的東西 這樣不但能檢視自己的飲食習慣 也可以針對身體的狀況來決定自己是否需要增肌或減脂 或者是覺得老師的授課模式哪裡需要改進的地方 都可以寫在裡面 諸如此類等 相信老師也很用心的看只要你有繳交的話。 —————————————————————— 上述還沒有補充到的 可以在下面留言！