我是校版的原po，也是文中女同學的同班同學。 那天，只見一位同學慌忙的衝向講台神色緊張的向老師說些麼，聽罷，老師慌忙的宣布先暫時下課 ，咚咚的向外衝去，沒多久後，外頭隱約傳來一聲尖叫，當時我並沒有多疑。 事後，我才知道，原來上節課還坐在我們身旁的同學，只差那麼一點便天人永隔。此刻我深深地認知到，原來這種事，不是新聞，不是故事，而是真真切切地發生在你我身旁。 事發不到一週，班導召開了班會，他不斷重複著，憂鬱症都想太多啦、不要覺得世界都對不起自己啦...等等的話，我以為這是班會，以為班導的責任是保護同學，原來只是批鬥大會，原來，班導是想抨擊憂鬱症患者。 班導的事蹟多不勝數，大家可以回到原文或是下方連結了解，這裡單純把焦點放在為什麼這樣一個如此偏激、充滿偏見，還傷害自己學生的教授，卻還能夠逍遙的置身事外？ 還能夠在學校任教這麼久？我相信我的同學絕對不是第一個被她傷害的人，如果她繼續任教，我也相信他不會是最後一個。 ------------------以下更新-------------- 說明：本文非針對人品或道德攻擊。 打完全文之後發現方向有點跟自己心中所想說的有點偏離，思考過後，我想補充一些問題，我不否認班導或許是一個優秀的學者，畢竟能夠唸到博士已經當上專任教授都表示其具有相當的學養，但，一位優秀的學者並不代表她會是一個成功的教育者，從她的種種言論看來，以及學生的反彈看來，他在教育方面並不成功，我相信他的本意也許是好的，她是想安慰我們同學的，出發點是好的，但他所具備的“教育素養”不足，才會導致現在的情況。 其實全台各大學應該都有類似的問題，每一個教授以學者的角度來看，至少都是及格的，但若以教育者來看，台灣的許多教授可能都有所不足。而台灣的大學並不是一個單純的研究單位，而是一個教育單位，但我們的教授大多是一名學者，而非教育者，我想，這才是台灣大學最大的問題。 「若無法保持善良，那請你閉嘴」出自：豆苗先生 下方連結