更： 不好意思，原先我理解的「小組互評」是指「同學相互評分」，但剛剛查了一下資料，發現大部分都指「組內互評」。為避免大家因為我標示不清而會錯意，已將原文章標題「小組互評評最低分」改為「同學互評評最低分」>< 其實會發這篇文，是因為與朋友聊到這件事時，都有不同的看法與見解，又聯想到Dcard上有許多與自己朋友圈、學歷、社會經驗都不同的人，萌生出想聽到更多人想法的念頭，於是就上來發文了。 也在這裡謝謝願意告訴我你們想法的人，每一條留言我都有仔細閱讀~！ - 事情是這樣的！上個學期末，班上在活動中心舉行了一場大型課程活動，（此活動等於期末考，約佔總成績30%）在活動現場，我們按老師的實名制要求，寫下了小組互評，分數區間被限制在60~99間。 回到教室後，老師請康樂進行唱票。在過程中，有一組被評了60分。因此，被評60分的小組成員問康樂是誰給了60分（康樂與他們同組），而後康樂也將事情告訴其他同學。並在小組賴群一起抱怨評他們60分的同學1號（這裡不清楚具體內容，只知道大家都很氣）。 後來事情越演越烈，班上的人幾乎都知道是誰給了60分。而同學1號不知道是被朋友告知，還是無意間聽到，也就知道了自己成為了大家討論的對象。 於是，覺得自己被霸凌的同學一號向班導求助。但班導只有口頭關心，希望能夠把大事化小、小事化無，並沒有採取什麼實際行動。 最後，同學1號的媽媽親自來學校，找老師們對峙。在那堂課的老師出來道歉後，同學1號決定休學。 （說一下，同學一號平常在班上較為安靜，只有一個好朋友。平時常曠課，導致多科被扣考，所以這件事不一定是休學主因，但應該是壓垮駱駝的最後一根稻草。） 對此，我的想法是覺得評分是主觀的，同學1號評60分沒錯，小組成員不滿她評分標準也沒錯。 而身邊朋友有許多不同想法，做了一下統整，大致如下： 1.同學1號活該，評60分就是有惡意 2.康樂的錯，不應該洩漏評分人是誰 3.課程老師的錯，不應讓同學唱票 4.班上同學不應漠視霸凌，大家都有錯 5.班導不負責任的態度，使同學1號只能黯然離開，班導的錯 想聽聽大家的看法 另外，也想請問這算霸凌嗎？