出版社當初校稿怎麼過的?

更~ 首先,謝謝各位的批評與指教 🙂 再來 我瞭解六年級學生已經不是六歲的小孩 更清楚在這個網路發達的時代 很多資訊,他們已經看過或知道 我也認同過度保護並沒有意義,更不希望他們活在象牙塔裡 然而 就我個人而言 我認為過程描述得過於詳細(?) 似乎不太適合放在六年級的國語教材內 最後 再次謝謝你們的留言指教。
megapx
如圖所示 這是某出版社國小六年級國語評量的內容 看了真心覺得誇張 怎麼會在國小習題裡出現這種文章⋯⋯? 這社會,還不夠亂嗎?
留言
最後面的結局不也是被捕了 表示他做這些事是沒有好下場的 如果拿掉最後一段,可能就真的蠻不妥當的 話說我蠻想請教大家對理想教材的圖像是什麼
megapx
這學習單大眾們覺得不妥,不顧前後文,就說這情境是在抹黑辛苦的打工人。
megapx
這是很切合學生生活經驗的引起動機,被大眾們批評引入支語幫助對岸統戰。 如果教學就該完全遵照聖人的標準 那是否會外遇的朱自清、抹黑同行的余光中的文章 都不應該被收進去課本? 二二八事件也會讓小孩學到暴力的屠殺人民,應該要從教材中刪除?