更新 大家我發文不是為了辯論法律條文，而是想藉由自己的經歷提醒身邊的同學，保護好自己。 關於為什麼和解：有人問我當初為什麼妥協？試問一個普通大學生，在社辦親身經歷差點被武器攻擊的恐懼後，面對校內多位師長輪番前來關心勸和的氛圍，未來還要同處一個校園生活數年，換作是你，在體制與人際壓力下能有多大的籌碼堅持不和解？ —————————————— 正文 這件事在我心裡壓了很久。 每次想起那天，心裡除了恐懼，更多的是對整個處理流程的委屈與無力。 身為社團負責人，某天期末聚會結束後我留在社辦收拾。一位情緒不穩定的同學在現場敲碎了一張社團塑膠椅。我當下只是跟他說：「這是社團公物，弄壞可能需要賠償」，沒想到他理智就斷線了。  接下來的半小時，對我來說像惡夢 1. 失控暴走：他開始瘋狂甩門、踹門、猛踹地上的設備，並把裝滿水的金屬水壺往我腳邊用力砸數次。  2. 拿鐵鎚逼我下跪：因為水壺漏水，我擔心泡壞地上的重要零件工具，把水壺挪到走廊。他回來後反咬我破壞他的東西，隨即把門關上，手裡緊握著鐵鎚，對我步步進逼，大聲咆哮要我立刻給他跪下道歉。  3. 限制自由與追逐：在極度恐懼下我只能不斷說對不起，但他依然不肯罷休。當我受不了想轉開門把逃跑時，他一邊揮舞鐵鎚一邊拉扯我的手，咆哮：「我有說你可以離開了嗎？我要限制你的自由！」 直到他情緒稍有空檔，我才抓準機會衝出大樓報警，他甚至一路追出大樓。  事發後我報警、提告。但在校內處理的過程中，雖然沒有明目張膽的壓迫，但導師與師長們輪番前來關心遊說，字裡行間都是希望大事化小、勸大家都是同學要和解。我只是一個普通大學生，未來還要在學校生活好幾年，在師長與校園人際的無形壓力下，我難道有不簽和解的立場？  最後，在學校師長的調解下簽了和解書，條款僅寫著「誠心道歉」、「放棄民刑事權利」、「保持和睦相處」。  原本以為司法會給予公正的警惕，但等到開庭結束、法院判決送達時，我知道這不可能了。 法官考量對方「坦承犯行」、「已達成和解」、「無前科」，認定僅是一時失慮，判了拘役 20 天，宣告緩刑 2 年，僅需服義務勞務，期間付保護管束。  鐵鎚只差一點點就要敲到別人的頭上，在密閉空間裡被限制行動、恐嚇下跪，結果在體制與法律的運作下，換來的是緩刑與校園內的息事寧人。  今天發這篇文，除了宣洩壓抑許久的感受，更想提醒往後的人遇到「情緒極端失控的人」或「有暴力傾向的人」能閃則閃。 學校看似安全，但體制往往無法即時保護你。體制與和解也往往無法撫平被害者受到的驚嚇與陰影。