4/26之後課程進行方式調查

各位同學好,本表單之目的如下: 1. 因應校長今日中午與校長有約時向大家承諾會在明日與校長有約上決定4/26之後的上課方式,並妥善尊重同學們的意見,故於此調查各位同學的意見,本表單收集之意見整理後將於明日在與校長有約一同代述。 2. 由於目前為止沒有確切的、學生們統籌性的意見收集管道,故在此代替學生會調查,本調查僅限東華gmail登入並填寫一次,結果即時公告,不收集帳號資訊,供所有人了解同學們的意見。 3. 由於與校長有約上,校長提到調查表單容易有學生意見二元分化的狀況,所以本表單會加上意見表述的調查項目,希望大家能說明一下自己的想法。 4. 本表單旨供明日無法前往現場表述意見的同學一個代為提供論述的地方,並無任何想要越俎代庖學校或學生會收集意見的意思,因此若是您於明日會到現場詢問問題,也可以不在此表單提供論述。 5. 本表單中若是出現任何極端言論或是出現歧視用語,不會被轉達到與校長有約,但還請別使用相關用詞。 6. 歡迎各位同學分享此調查表單,本調查表單將於4/17上午11點截止調查。 表單製作:校務會議學生代表 陳椗豐
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我的回答: 某些課程很需要實體上課,像是教程、實作課,除此之外線上上課效率很差,老師在台前可以與同學互動,現場修正修課內容,這些是純粹的語言轉述很難做到的,且線上修課非常容易出神、學習效率也不佳,美國2021年就有報告證實了,總的來說,線上上課對於教授、學生都不是很好的學習場域,除了方便外沒有其餘優勢點,當然,有部分學生因為住宿問題沒辦法實體課,所以線上實體混合或許是個好方法? 想上課的就去,不想的線上隨便他