前面兩位已經說得差不多了🤣 我就說說親身經歷的例外 我跟班上朋友兩人一組去找了系上的實驗室， 但是我們進實驗室的時候沒有學長姐能帶， (不是學長姐們很忙是一個學長姐都沒有) 所以我們兩個是拿到題目之後瘋狂去看相關論文&兩個禮拜固定找一篇報告給老師聽。 我們除了報告以外還要研究需要用到的各種儀器的使用方法(畢竟不想賠錢🥹)。 大概到期中後我們就被要求開始動手做。 在實驗進行中的過程，因為老師也不是那部份的專業，所以會一直問問題還會提一些不可能的建議，還會很善變的一下這樣一下那樣。 期末的時候疫情爆發，實驗室那邊感染嚴重。我跟朋友當時都有各自考量沒辦法承擔染疫的風險，所以我們就跟老師提議說要先寫專題報告前半部分，他當時也答應了。 我們專題最基礎的資料需要去別間大學借機台量測數據(我們想先做實驗但是老師說沒有數據不能做)，但是因為疫情他們不讓外校人進去，所以我們專題直接卡死，老師也完全不鬆口讓我們先做後續再補數據🤗。 暑假期間特地回學校努力在能做的範圍內加油時，還被打電話罵說半途而廢&是不是確診之類的。當時聽到真的很傻眼，那時候大二還有一堆專業要學一堆課要修，專題從零開始還沒有學長姐幫忙，本身壓力就很大，還要應變老師一直改來改去的要求，我們都覺得我們應該是在讀碩士了🌚。 在下學期開始的時候我們又收到了重磅消息，我們的專題要由一位新進的研究所生接手，而且這位學長跟我們一樣是新生兒，所以我就把我看過的相關資料都給他，但有可能是因為非本科吧，他常常不能理解我們實驗參數變動的原因。可是我們當時已經在趕時間，不到三個月的時間我們要得出結果還要統整成報告還要做比賽的海報還要顧原本的課業🥹我們真的沒有空閒能一步一步帶著他做，真的蠻對不起他的，畢竟他很認真也很努力不打擾我們🤣 在這期間老師也不斷給我們壓力，我清清楚楚記得他說過：上學期你們有分數是因為你們報告得很認真後來不知道怎麼了，不然原本你們是沒分數的ㄟ，下學期的成績我也不可能幫你們了，因為是比賽評審他們給分的...他還跟我們說過：我有跟你們學弟妹說不要像你們兩個一樣半途而廢不然他們就不要進我的實驗室...。 我們就這樣磕磕絆絆的撐到了比賽結束還得到了第三名(第三名有三組🌚)，之後就再也沒跟老師聯絡過。 希望大家真的要慎選老師，先跟學長姐們探聽一下消息🥰。預祝大家都能順利畢業ㄛ🤣