我們系的學生應該都有修過思璇，畢竟是必修課。 我今天就要來分享之前用肝修完這堂課的心得。 我修的時候，指導老師是人文學院院長，下一屆的學弟妹，不知道還會不會是她帶的（？ 總之，我先來統整一下，這一學年的課裡面，要拿到課堂的學分（上下學期各2學分），會需要做到哪些事情： （上學期） 1.期中個人報告 包含上台報告+3000字小論文 2.期末分組報告—詩歌創意轉化 包含報告主題+書面企劃書 3.期末考 老師會事先給題目，考前可先擬好答案，考試時寫下來。通常是考前給多題，考試時抽3-4題（自選或指定不一定） （下學期） 1.期中考 同上學期期末考+詩詞默寫 2.分組創意詩歌劇 包含劇本撰寫+排練+演出+企劃書 3.詩歌相關電影觀影會 包含電影觀看+題目撰寫 4.期末作業+期末考 作業要自行觀看《大唐詩人傳》的其中一集，並撰寫1000-1200字心得。期末考ㄧ題開卷，一題不開卷。 接下來是我的心得： 如果你是外系的同學，除非你真的很喜歡寫論文跟學習演戲和有很多奇思妙想，不然如果是單純想找輕鬆的課修，我是不太推薦，還是快逃吧。 我們系的同學就沒得逃了，除非之後院長不接這堂課了。 這堂課上下各兩學分，但是真的要做很多事情，需要花費非常多時間和心力。 1.從時間方面來看： 老師通常不會在學期初就把後面活動的內容講清楚，等到時間安排上差不多要開始做這項功課時（報告前幾個禮拜），才會慢慢講內容（有講，但不一定有清楚），導致時間安排非常緊湊。 在上個學期，我們的個人報告，所有人都報告完的下一週，就要正式繳交書面報告了，然後過沒多久，就要分組進行詩歌創意轉化的功課，然後在創意轉化發表會後，又緊接著期末考，還要繳交創意轉化的企劃書。 下學期又更勝一籌，詩歌劇比起創意轉化，又需要更多的時間，因為要選定主題、撰寫劇本、私下約時間排練、劇本也要給老師審過，還有一些組別會租借服裝或製作道具，一直到最終正式演出前，需要花費更多的時間，而這個功課是期中考一結束便要開始準備的，還緊緊接著期末的觀影會和期末考，而且與此同時，老師的課程也是同步進行的，等於說期中考後，你便會被一堆活動塞滿了行程表。 2.就心力上來說： 這個課程中的所有活動，都很花費心力，特別是分組活動。 先講期中、期末和個人報告。期中、期末考試，其實沒什麼好說的，畢竟也是為了自己的學分著想，該擬答該背的，就自己處理好（p.s但是考試時有概率面臨老師當下臨時補充要求或說明，可能影響答題節奏 ）。但個人報告的部分就不好說，你需要搜集非常多的資料，然後製作一個上台三分鐘能完整報告完的簡報，然後撰寫一份3000字的小論文。為什麼會說不好說？因為個人上台報告那天會如何被評價，除了你做的好或不好以外，就我個人的經驗，老師每次回饋的標準都不太一致，有點像開盲盒。 再來講分組報告的創意轉化和詩歌劇。創意轉化和詩歌劇都要分組，基本應該都是自行分組。兩項功課都極其需要組員互相溝通和分工。但大家也知道，在每個人課表不同的情況下，其實要線下討論不是那麼容易，但要線上討論，有時候又會遇到說不清楚的地方，或是有些組員乾脆神隱。你放心，這些投訴通常見效甚微，你真的很氣，就受著吧。（忘了說，詩歌劇的所有道具，服裝要自行準備，系上沒有撥預算的） 總之，不論是時間還是心力，這些都是修這堂課的隱形成本。更不用說，這僅僅是修思璇這堂課而已，你肯定還要同時修其他系上、通識的課，有些人可能還有雙主修或是有修師培之類的，更是需要好好規劃時間。 當然，修這堂課你還是可以學到一些東西，像是詩人、詩歌的創作背景，相關的故事，寫論文的方法，其他還有如何轉化作品、從頭到尾演一齣戲之類的，但你需要付出的代價就如上面提到的種種+老師突如其來的時間調整及豐沛的情緒等，然後你就能得到這些經驗+4學分。 說了這麼多，或許有人會覺得這都是我的主觀想法，有失偏頗。對，因為這只是我個人的經驗及感受，我並不是很喜歡這堂課，其他人也可能有不同的看法。總之這篇文章就留給學弟妹做個參考，如果你們也是同樣的指導老師的話。 *更 1.上學期個人報告的部分是我記錯時間了，一個人的報告時間應該是4-5分鐘。 2.突然想起來，我們系有先給課表了，下ㄧ屆的學弟妹也是同一位指導老師。