電機系修課心得

國立陽明交通大學電機工程學系

🔔前情提要我在去年寫了以下文章，留言處有更多資訊。

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國立陽明交通大學電機工程學系25/6/23

電機系修課心得

本文分享電機系大一至大三必選修課程修課經驗/該課程在做甚麼，另有一些個人推薦的通識、外文，主觀感受、客觀描述皆有，自行斟酌，希望對正在煩惱選課的人有些幫助，！課程若有更改制度也自行留意！，若我有回憶到

❝ 引用的文章

📍正文本篇文章是我大學四年的修課軌跡。鑒於之前選課期間我也經常搜尋修課心得，這裡就很努力整理我修過的課，希望或多或少能幫助有需要的學弟妹 (這裡包含去年那篇文的所有內容+過去一年修的課，有修改一些資訊，以及努力的調整排版) ✅內容很多主觀感受，我也很常修課之後發現這門課根本不是網路上留下來的那樣。我沒有針對課程為甜度、涼度評分，因為我覺得每個人的感受都不相同。我的目標是盡力將這門課在做甚麼或會遇到甚麼情形寫下來，至於考試準備方向就僅供參考 ✅給新生的一些建議，大一的課程應該算是比較輕鬆的，可以多修一些課，我就是大一修太少課，所以才在大二到大三修很多課，個人認為一個學期 20 學分還算適當，4~5 堂專業課程吧 ✅若對於任何課程想更深入瞭解，歡迎留言詢問，我一定會回來回覆 Part 1 電機系必修 🎯 微積分甲 📅 111 學年 📌 授課教師：余啟哲 ✏️ 評分出席 5% 小考 65% 大會考 30% 💡 修課心得點名頻率會依當時課程內容的重要程度而有所不同。考試題型與考古高度類似，通常僅修改數字，偶爾會出現新題型。我修課當年只遇到一題與考古不同的新題目，因此準備考古題相當重要。小考成績採累計計算方式，學期末以 (總得分＋Bonus) ÷ 總分計算小考成績，每次考試的總分不一定相同，也不一定都會提供 Bonus。老師幾乎不調分，頂多曾出現將學期總成績滿分提高至 105 分的情況。老師授課時會依照自己的安排調整章節順序，因此與課本編排不完全一致，但各個主題最後仍會回到課本例題進行講解。整體而言，老師講解相當清楚，不過語速有時偏快。如果課後沒有適度複習，或上課時稍微沒跟上進度，後續課程可能會較難銜接。若時間允許，大會考前老師也會帶大家複習歷屆大會考題目，但講解速度較快，仍建議自行練習與整理。 📎 成績：A+/A 🎯 物理 📅 111 學年 📌 授課教師：楊本立 ✏️ 評分五次考試取前四次高分，一次 25% 💡 修課心得考試有 60%~70% 來自作業，其餘部分則可能來自老師上課時特別提醒的重點，因此除了完成作業外，也建議留意課堂中提到的重要觀念。如果高中物理基礎較扎實，上學期的內容通常會較容易適應；不過到了下學期，部分主題的難度會明顯提升，因此仍建議確實理解課程內容並親自完成習題。以我的經驗而言，考前主要是反覆練習作業題目並熟悉解題方法，較少額外複習投影片內容，只有一直把作業的解題方法記熟而已。期末成績沒有調分。老師講課很認真，不只是照著投影片念過一遍，會詳細說明觀念。 📎 成績：A+/A+ 🎯 邏輯設計 📅 111-1 📌 授課教師：董蘭榮 ✏️ 評分小考 30% 期中考 20%+20% 大會考 30% 💡 修課心得小考出自課本習題，部分題號較後面的題目也有機會出現，期中考也與課本習題類似，多多練習很有幫助。當年為線上上課，老師會大量手寫筆記，整體說明算是清楚。我覺得這是我大一上相當痛苦的課之一，第一次接觸數位電路類型的知識，其實很多東西我幾乎沒辦法立即瞭解，我甚至花很多時間看原文書還有刷題。若先前沒有相關基礎，且想要很好的成績，建議預留一些時間消化。 📎 成績：A 🎯 線性代數 📅 111-2 📌 授課教師：桑梓賢 ✏️ 評分小考兩次各 15% 期中考 35% 期末考 35% 💡 修課心得考試可以攜帶大抄，必要時善用高中數學。ㄟ…以我的情況而言，我其實幾乎沒有去上課，但我會去看清大趙啟超老師的 OCW，觀念講解相當清楚，推薦給大家。 📎 成績：A- 🎯 電子學 📅 112 學年 📌 授課教師：陳佳宏 ✏️ 評分作業 15% 期中考兩次各 25% 期末考 35% 💡 修課心得作業約 6-7 次，出自課本習題，運用基礎觀念即可解決的問題。考試有部分來自作業，但通常不會只是修改數字重新出題，小訊號模型分析、範圍內各個重要觀念都要清楚。一年來總共有 6 次考試，個人覺得只有第一次比較容易，之後的問題都需要思考很久。老師與助教都很樂於回答問題，講解也相當清楚。個人認為無論如何都還是需要去讀課本，有些省略、近似或模型等等才會比較瞭解。 📎 成績：A+/A+ 🎯 電子實驗 📅 112 學年 📌 授課教師：林容瑋 ✏️ 評分小考+Lab+結報 50% 專題+期末考 50% 💡 修課心得每周都有小考、實驗、結報。實驗前務必預習，甚至先接好電路也可，如果遇到問題才有更多時間解決。當年實驗都是 22:30 前做出來就有分數。我不太了解助教批改結報如何計算分數，但本人在電子實驗二有做些調整，也得到比較高的分數，主要是撰寫更多理論分析、數學推導過程以及提升 LTspice 模擬完整性，如果實驗與理論有差異，可以進一步分析可能原因。關於期末考，必須能理解該學期所有實驗(與些微調整)的電路會產生的波形。建議與同桌同學有良好關係，可以互相協助。事實上，每周的內容多數人都會拿到分數，總成績通常取決於期末考與專題的結報。不是必修的就別來了吧！ 📎 成績：A-/A+ 🎯 微分方程 📅 112-1 📌 授課教師：王忠炫 ✏️ 評分作業 20% 期中考 40% 期末考 40% 💡 修課心得老師上課都是照講義內容念過，期中前講各式微分方程，期中後多在講拉普拉斯、傅立葉級數，考試則圍繞在講義與作業。開學會討論決定要小考或是作業，那個學期是作業，作業內容是該章節的一些數學證明或推導，有點難度。考試除一般計算題，也會有證明題，考試成績能否突出應該會決定於證明題的回答情形，課堂中偶爾會提到哪些證明很重要，但如何證明需自己找答案。 📎 成績：A 🎯 電路學 📅 112-1 📌 授課教師：蔡嘉明 ✏️ 評分三次考試分別是 33%、33%、34% 💡 修課心得考試完全是習題改數字而來，所有習題一定要做！我都有很認真去上課(其實沒有在聽)，老師只是照著講義念，還會講很多課堂外的東西，但都與電子電路有關(有興趣可以去聽?)，都自己讀也不是問題。 📎 成績：A+ 🎯 機率 📅 112-2 📌 授課教師：簡鳳村 ✏️ 評分隨堂測驗 10% 小考兩次各 15% 期中考 30% 期末考 30% 💡 修課心得前半學期是實體上課，後半學期進入 continuous R.V 後是以看影片為主，老師講解都相當清楚。有多次隨堂測驗(採計部分，會剔除低分)，以講義內容為主，例題或簡單證明，甚至某次是安排在連假前，只要簽到繳回即可得到滿分。兩次小考、一次期中考與一次期末考會提供前一年考古題，對於講義、作業、課本範例都需要足夠熟悉。只有期中考的考古成分較低，其他考古占比體感約 7~8 成。 📎 成績：A+ 🎯 訊號與系統 📅 112-2 📌 授課教師：鄭耿璽 ✏️ 評分作業 15% 期中考 30% 期末考 35% 第一次小考 13% 第二次小考 5% 出席 2% 💡 修課心得老師講解很清楚，只是講義文字很雜亂，需要花一些時間整理重點。考試多是考古題，老師也會提供多年份考古，但考試平均仍然都不及格，尤其期末考更難，希望大家不要氣餒。考試大抄必須都是手寫(會檢查)。作業應該與歷屆也是相同，多是手寫計算題，而前幾次會有 MATLAB 的問題，這屆的作業是以完成度評分，無論答案是否正確，我覺得作業其實有點難度。第一次小考正常舉行，第二次小考則以與醫學影像訊號處理相關的作業取代，完成部分 MATLAB 程式碼。最後期末大調 12 分。(各班似乎會有共識將平均調至 78 分) 📎 成績：A+ 🎯 電磁學 📅 112-2 📌 授課教師：簡昭欣、陳富強 ✏️ 評分期中考 50% 期末考 50% 💡 修課心得本人僅第一次上課與發考卷時有去。課程觀看邱一老師的 OCW，紙本講義可於工五 7 樓影印室購買(希望還有)，以及完成所有習題與課本範例。不是必修的勿來 📎 成績：A+ Part 2 電機系選修/實驗 🎯 材料科學導論 📅 112-1 📌 授課教師：譚至善 ✏️ 評分出席 20% 作業 30% 期中考兩次各 15% 期末考 20% 💡 修課心得晶體結構、擴散、Phase Diagram、各種材料的特性。每個章節都有作業，每次約 5 題，準時繳交就會滿分。考試計算題多來自作業，觀念題局限於講義內容。老師表示人數偏少時會點名，但那學期沒有點名過。我大二就跑去修這門課了，個人認為本課程其實很輕鬆，大多時間都是花在瞭解作業的問題，投影片只是考前瀏覽過而已，但第二次期中考以後比較多來自投影片的問題，所以也應該要足夠熟悉定性的分析。 📎 成績：A+ 🎯 電力工程導論 📅 112-2 📌 授課教師：侯中權 ✏️ 評分期中考 50% 期末考 50% 💡 修課心得電力系統、發電機、傳輸。最好需要會電路學計算 phasor 的技巧。老師會在考前一次上課講解考古題。考試完全出自講義例題/考古題，會改數字，可攜帶任何資源進行考試，僅不可上網。 📎 成績：A+ 🎯 超大型積體電路設計導論 📅 113-1 📌 授課教師：李鎮宜 ✏️ 評分期中考 35% 期末考 35% 期中專題 10% 期末專題 20% 💡 修課心得 MOS 的 DC 分析、Logic Gate、Logic Effort、Sequential Circuit、Adder、Multiplier、Testability、SRAM。考試內容以講義為主，但考古相當有助益。期中專題利用 Hspice 實作 D Flip-Flop 電路；期末專題則利用 Layout 完成期中專題的設計。(似乎有多種主題交錯，且好像變更難了) 個人認為可以與 VLSI Lab 同時修，這樣此課程的專題就完全不是問題，EDA Tool 也可學期初就先學怎麼用。(務必自己評估 loading!!) 好像幾乎所有電機系的都會修，這門課都在講數位 IC 設計要考慮的問題與設計方法，但當時我也不知道該如何應用到同時修的 VLSI Lab 上，而且資訊量真的很大很繁雜，本人不才，後半學期的內容真的很難理解。因為考試作業大家都拿很高分，所以最後總成績幾乎沒有調分。 📎 成績：A+ 🎯 VLSI Lab 📅 113-1 📌 授課教師：陳佳宏 (主要是 TA 負責) ✏️ 評分 5 次 Lab 各 12% 期中考 20% 期末專題 20% 💡 修課心得 Lab 與期末專題皆是實作(Schematic+Layout)指定的數位電路，包含 Inverter、Ring Oscillator、NAND、NOR、Adder、MUX、Counter、多種 Multiplier。期中考須完成 Compound Gate 電路的 Schematic 至 Layout 完整設計流程。 Lab 的內容第四次以後才需要花一些時間思考，但稍微翻翻 VLSI 的課本可能就可以解決了，再來是用 Schematic 搭建出電路的邏輯，如果正確，我認為該次 Lab 已完成 80% 了，最後是畫 Layout，有花時間(需要多少時間很難說)一定做得出來。個人建議是 Adder 和 Inverter 可以花一些心思去改善性能，因為 Multiplier 基本上是很多 Adder 組在一起；而 Inverter 則是會用來當作 testbench 的負載，盡量不要讓 Inverter 佔據太多 power 和 delay。 📎 成績：A+ 🎯 類比積體電路導論 📅 113-1 📌 授課教師：林群祐 ✏️ 評分作業 60% 期中考 20% 期末考 20% 💡 修課心得 Single-Stage Amplifier、Differential Pair、Frequency Response、Feedback、Compensation、OPAMP、Bandgap。(aka 電子學進階版) 老師學期初特別強調作業分量很多，而且不接受停修。作業有 9 份手寫計算(課本章節後習題)以及 6 份 Hspice(包含一個放大器設計)。每次佔比約總成績 4%，想拿高分的必定要花多些時間確保正確。Hspice 的程式碼含電路描述不超過 50 行，主要在瞭解各情形的模擬要如何使用，會提供簡易的 Hspice 教學。說實在的，我覺得整體 loading 可能還比 VLSI Lab 略為輕鬆。期中/期末考約一半問題來自作業，Hspice 也會考，其他問題則也多來自課本章節後習題，若時間允許則建議多做一些。那時候這門課壓力最大的時候是期中考，因為都不知道會怎麼考，但遇到的情形就如前面所說。手寫作業如果有人能一起討論，那會輕鬆很多，但系邊如我，全部都是自己來。放大器設計真的很麻煩(主要是沒有經驗)，只有要求設計規格，不限定架構，但現在看來設計規格其實非常容易達成。 📎 成績：A+ 🎯 計算機組織 📅 113-1 📌 授課教師：劉志尉 ✏️ 評分作業 15% 期中考 35% 期末考 35% 期末專題 15% 💡 修課心得 Instruction、Machine Code、CPU、Memory 期中考皆是出自作業，期末考體感約 7 成出自作業。前二次作業相當容易，但第三次以後難度明顯提高。期末專題用 Verilog 實現簡易 CPU，不幸的是，這屆使用 Pipeline 占專題成績 4 成，還要會自己寫 pattern。老師講得很好，據說寫 Verilog 的時候用一些這裡的知識可以提升性能(實務上如何我不清楚)，本來有考慮停修，但最後仍選擇修完，可是到期末發現我幾乎不會 Verilog，然後又要寫成 Pipeline，所以期末專題是幾乎放飛，只努力把握期末考。 📎 成績：A- 🎯 複變函數 📅 113-1 📌 授課教師：曾煜輝 ✏️ 評分作業與小考 35% 期中考 30% 期末考 35% 💡 修課心得 Complex Plane、Complex Function、Mapping、Integration、Residue 這屆沒有小考，共有 5 次作業，問題滿多的，但期末看到只選其中 3 個作業評分。期中考可帶電子產品(不可上網)，期末考則僅能帶大抄，兩次考試配分皆遠超過 100，期中考超過 100 部分是額外加分，期末則會原始分數除以滿分計算。皆是計算題，課本內可找到類似問題。說實話，學完即忘。 📎 成績：A+ 🎯 醫學工程導論 📅 113-2 📌 授課教師：黃薇蓁 ✏️ 評分出席 15% 作業 15% 期中考 35% 期末考 35% 💡 修課心得 Biosensor、Tissue Engineering、BCI、Biomechanics、Biomaterials 作業是閱讀一篇與 Biosensor+AI/DL 有關的論文，整理研究動機、結果討論、自己的想法，因限制 2 頁內，也沒辦法交代太多細節。期中考/期末考有助教於考前重點複習，我考前周末才開始讀，也幸虧有複習，否則講義資料偏多，重點比較難掌握。考古似乎占比約一半，但我並未參考考古題。老師前次上課會提醒下次要點名。這門課剛開始會有一點點生物的內容，整體來說，其實算是相當輕鬆。 📎 成績：A+ 🎯 類比積體電路實驗 📅 113-2 📌 授課教師：柯明道 (主要是 TA 負責) ✏️ 評分作業 30% 期中專題 30% 期末專題 40% 💡 修課心得共 6 個作業。以下依照時間順序說明：作業 1 針對單個 MOS 繪製一些波形圖；作業 2 利用 6-stage buffer 從 Schematic 到 Layout 用過一次；作業 3 設計放大器；作業 4 完成放大器的 Layout 並跑蒙地卡羅分析；期中專題整理放大器的設計並盡量達成規格標準，如果作業 3 與 4 已達成規格要求，那期中專題只有文書處理；作業 5 設計 Bandgap；作業 6 設計 LDO；期末專題完成 LDO 的 Layout(+I/O PAD) 並整理所有資訊進行口頭報告。除了電路設計以外，都會提供教學。設計的提示可能會因助教而異。若未來想從事類比 IC 領域，可以學習到很完整的設計流程，電路設計能力也會因壓力的推動下有所成長。LDO 做得好有下線機會！總成績部分，大約 7 成會給 A- 以上。部分原因是我自己很後期搞砸了，所以才拿那個爛成績，希望有看到這裡的人不必太過焦慮。 📎 成績：B+ 🎯 數位訊號處理導論 📅 114-1 📌 授課教師：冀泰石 ✏️ 評分作業+小考 30% 期中考 35% 期末考 35% 💡 修課心得訊號與系統關於數位的部分、LTI、Sampling、DFT/FFT、Digital Filter 設計。兩份作業，都是課本習題(不必使用 MATLAB)。一次小考，範圍是 z-transform。好課推薦，老師講解非常清楚，會手繪很多圖講解。考試並非單純套用公式即可完成，但也不是非常困難，可是大家都很高分，幾乎沒有調分空間。 📎 成績：A+ 🎯 自動控制系統 📅 114-2 📌 授課教師：蕭得聖 ✏️ 評分作業 30% 期中考 30% 期末考 40% 💡 修課心得 Root Locus、Time/Frequecny-Domain Response、Nyquist Plot、Controller Design 作業有 8 次，每次大概 5 題。個人認為考試作業應該都是基本自動控制的問題(雖然我覺得小難，但應該是我並沒有花很多心思在這裡)，而且助教給分都很高，扣分很少。老師上課主要依照投影片內容講解，有時候會額外用一點板書。 📎 成績： Part 3 通識、外文 🎯 歐洲時尚史 📅 111-2 📌 授課教師：葉嘉華 ✏️ 評分課堂參與 30% 分組口頭報告 20% 期中考 20% 期末書面報告 30% 💡 修課心得古代歐洲至現在各時期的服裝特色，與背後代表的社會意義。期中考為open-book，第一部分比較不同時空下的服裝差異，第二部分申論某時空下服裝在各層面所代表的意義，以上在課堂講義的資料已相當充足。分組報告會探討特定精品以及其對應的風格特色，例如 Vivienne Westwood 與龐克風格。期末個人書面報告針對任何時空下，關於服裝的設計與意義，創意性對分數有一定影響。還有一部分分數是課堂參與，參加課堂活動或發言皆可得分，我就是這裡拿太少分數。 📎 成績：A 🎯 近代生物學(一) 📅 112-1 📌 授課教師：梁美智、高智飛、黃植懋 ✏️ 評分 to be checked!! 作業兩次各 10% 課堂參與 10% 期中考 35% 期末考 35% 💡 修課心得作業僅四次，都是很簡單幾句話就可回答的問題。考試需要花一些心思準備了，有些感覺沒那麼重要的資訊，卻還是考了，所以還是要將講義內容都熟悉。高中若學過選修生物而且還記得，此課程的知識內容幾乎沒有難處，最難的應該是記住各個專有名詞的英文。 📎 成績：A 🎯 普通心理學 📅 112-1 📌 授課教師：梁瓊惠 ✏️ 評分作業兩次各 10% 課堂參與 10% 期中考 35% 期末考 35% 💡 修課心得課堂參與是分組填表單回答問題。第一次作業為閱讀與 self-compassion 有關的文章(老師提供)並整理，以及做一些活動(老師提供建議)提升 self-compassion 並文字紀錄。第二次是描述 sleep-deprivation 的經驗，並與課本或相關資料提到的現象比較。考試 90% 為選擇題，通常為提供一個情境，選出此現象名稱，或相關知識。比較難的是剩餘 10%的名詞解釋並提供一個例子，因為範圍不小，難在要記得。一生推的好課！ 📎 成績：A+ 🎯 財務管理 📅 112-2 📌 授課教師：蔡璧徽 ✏️ 評分期中考 50% 口頭報告 30% 出席、作業… 20% 💡 修課心得期中考皆是講義例題或考古。口頭報告有依照要求(論文報告或事件分析)完成都不會低分。至於這門課在幹嘛我也記不清了，印象中會算一些數據的變異數等。期中考認真準備與報告要求都有達到，這門課就 A+ 了啦。 📎 成績：A+ 🎯 語言學概論(一) 📅 113-1 📌 授課教師：萬宗綸 ✏️ 評分期中考兩次分別 15%、20% 期末考 25% 課堂參與 15% 作業 15% Home Quiz 10% 💡 修課心得此為外文系必修，亦有開放通識。有四至五位教師輪流開授此課。此課並不是在學習某種語言，但當然無法避免使用某些語言做為範例說明觀念。首先會講與說話有關的生理構造，接著探討與社會科學比較有關的部分，像是語言建構、不同語言關聯、為什麼可用語言交流等等。個人認為相當有趣，很多習以為常的語言溝通，都有科學依據支持，但仍有值得探討的地方。三次考試，可帶大抄，第一次考選擇+申論，結果平均太低，助教建議老師改為全選擇題；第二、三次為全選擇題。二次作業皆是書面，第一次針對某個網站瀏覽後寫心得以及指出有疑慮之處(很容易發現)，第二次撰寫從小到大學習或接觸語言的經歷。會修此課是受邀於資工系大神，幸好有選這門課，否則都在弄電機系的課真的很累很無趣。 📎 成績：A+ 🎯 統計學 📅 113-2 📌 授課教師：陳志榮 ✏️ 評分：三次作業分別 30%、30%、40% 💡 修課心得作業都是課本習題。抱歉了…我沒有去上課，大家都可以拿 A+！ 📎 成績：A+ 🎯 社會心理學 📅 114-1 📌 授課教師：梁瓊惠 ✏️ 評分作業三次各 10% 課堂參與 10% 期中考 30% 期末考 30% 💡 修課心得社會認知、自我、態度、從眾有三份作業，第一份是用實際行動說明自證預言或是訪問別人對自己的印象；第二、三份是錄影片說明某兩個專有名詞的意思，並舉一個例子，個人認為老師給分比較嚴格。考試是全選擇題，有認真看講義應該就足夠了。但我期末讀得很隨意，只拿了 70 分...。 📎 成績：A 🎯 西方藝術史導論 📅 114-1 📌 授課教師：張琳 ✏️ 評分準備課本 3% 出席 10% 課堂作業 15% 課堂參與 27% 期末考 45% 💡 修課心得古希臘、羅馬、歐洲各時代的藝術介紹，包含藝術家、作品與當代特色與意義。這門課本質很有趣，幾乎都是聽老師講課，偶爾會需要舉手回答問題。本以為回答次數會大幅影響成績，我的回答次數不超過 5 次，考慮到期末考那裡只拿 33%，課堂作業也不是全滿，代表課堂參與也接近拿滿。期末考是 open book，都是選擇題，但個人認為自己還是需要在課堂上做一些筆記。 📎 成績：A- 🎯 發展心理學 📅 114-2 📌 授課教師：梁瓊惠 ✏️ 評分作業兩次共 30% 課堂參與 10% 期中考 30% 期末考 30% 💡 修課心得人類各方面(生理、認知、自我、道德、語言)隨著成長的發展。第一份作業是要訪談或做問卷調查，自己設計問題去了解職涯發展與個人的關係；第二次作業則依據訪談內容或調查結果，錄5分鐘的影片說明結果。考試是全選擇題，有認真看講義就非常足夠。 📎 成績： 🎯 經濟學概論 📅 114-2 📌 授課教師：梁婉麗 ✏️ 評分心得報告 10% 出席 10% 期中考 40% 期末考 40% 💡 修課心得需求與供給、彈性、生產與成本、競爭市場、物價指數、凱因斯模型報告要尋找過去一件與經濟有關的事件，簡述事件並寫心得。考試有 40% 選擇題、60% 問答題，考前一周老師會稍微說那些重點會考。助教會提供練習題，我準備考試都只有熟讀投影片跟那些練習題。老師講解內容已經相當清楚，還會再舉例子讓概念更鮮明。 📎 成績： 🎯 英文聽力與討論 📅 111-2 📌 授課教師：吳思葦 ✏️ 評分課前課後作業 10% 課堂小考、討論、活動 30% Listening Logs 10% 期中考 20% 期末考 15% 期末報告 15% 💡 修課心得很多課堂活動，大量分組討論與說英文的機會，有完成(一定可完成)都會拿到分數。期中/期末考皆是聽力測驗，與上課練習的聽力主題都有相關，難度應與多益差不多。 Listening Logs 要選英文演講(例如 TEDTalk)聆聽並寫報告，選時間比較長的影片來看可能會比較高分，除這個之外，幾乎沒有需要課堂以外時間來完成的事情。 📎 成績：A+ 🎯 法文(一) 📅 111-2 📌 授課教師：潘怡君 ✏️ 評分出席 5% 課堂參與 5% 平時測驗 20% 課堂作業 10% 期中考/期末考 60% 💡 修課心得我是從零基礎開始修課，老師會先從字母開始講。期中考是聽力與口說，聽力真的真的好難，那些音檔都很模糊，口說則是錄音繳交至 E3 的方式進行；期末考是閱讀與寫作，很可惜我沒有非常認真準備。小考以紙本為主，像是判斷名詞的陰陽性。老師會提供很多口說機會，也有上台回答問題加分等等。聽力期中考與期末考都只有 7X 分，其他都在 90 以上，老師給分應該算非常好了！ 📎 成績：A 🎯 學術英文閱讀與寫作 📅 112-2 📌 授課教師：林曉薇 ✏️ 評分出席與小考 25% 期中考兩次各 15% 作業 20% Final Portfolio 25% 💡 修課心得與前者相比，此門課比較靜態，而個人更推薦這門課。(但第一周要自我介紹) 認識單字、寫作技巧的時間較多，偶爾有與課本主題相關的課堂活動。每周皆有小考或點名，小考以單字為主。需要課堂額外時間完成的作業非常少，而且是學習單那種類型。期中考分成兩次(W11、W12)，單字、片語等很重要。老師會出一個雅思閱讀測驗的題組，這應該是最難的部分，課堂也會有練習機會。期末要繳交一個整理學期所有作業、學了甚麼重點的文件，並寫一份心得，老師會提供範本，這個就要花比較多時間了，但老師分數給很高。 📎 成績：A+ 下台一鞠躬~~ 祝大家修課順利！！