醫生跟我說這世界不是非黑即白的，我覺得這世界充滿了矛盾的訊息。
輔仁大學
我是之前被診斷為亞斯柏格人格的那位先生。
這樣自介有點怪我知道，不好意思。
我一直有個心理困擾，但不是很嚴重。
就是我不知道誰是否討厭我。
我常常感覺，這個或那個老師好像討厭我，但我卻找不到明確的事證。
我的醫生說這是亞斯明顯的特徵，兒童式的思考模式，不是好就是壞。所以
對亞斯而言模糊地帶是讓人不能接受的。
但我的感覺不是模糊地帶不能接受，而是我總覺得自己看不懂別人的臉譜、臉色，我不會讀空氣，想讀也讀不出來。我不知道你現在到底同不同意我繼續說話？
我媽叫我做自己，我爸（亞斯）卻反過來叫我察言觀色。
？？？？
我想起醫生跟我媽說跟亞斯說事情要細項交代，而非籠統的會意。
就是我說的：「不喜歡你要說，我不會讀心術。」
但對方會說：「你怎麼連這個也不懂？」
我寧願老師愛恨分明，這樣至少我好掌握。
離題了。
從過去到現在，總有老師說有問題可以盡量提，盡量回答，我提了也答，但總是師生反應卻不佳。
究竟是我問的問題太low，還是我抓錯重點？（醫生說亞斯的特徵之一總是抓錯重點）還是我又會錯意，想太多？
這關乎到我的行動原則，因為我母親一直跟我說，要盡量從老師那挖東西過來。
我發現道理是對的，可我總覺得人家討厭我。或是我本能的感覺到敵意。
我媽媽說的跟我實際遇到的不一樣，我真天真。但不是我媽媽說錯了。
可能是因為我缺乏社交技巧，可能我問的問題不好，可能我誤以為老師反應不好，或是單純老師職業倦怠了。
那種模糊的感覺，讓我不安。
明明知道沒必要想太多，但還是會不小心的固著性思考。
所以我真正的問題是，我到底該遵循什麼樣的原則？
我自己已有一些答案。
我有找學校諮商，有去看身心科，要去大醫院檢查，還看了《亞斯伯格症實用指南》第一版。
我已經想好了，我還是會問老師問題，但我自己會限制次數。
已經說出去的話就是收不回來了，懊惱也沒用，不如去寫作業。
對於我感興趣的領域，我會克制熱情。然後用在課業上。
我會告訴我自己如果有事情不順利，這很正常。
我告訴我自己，無論哪個老師或學生是否討厭，都跟過去一樣，都是短暫的緣分而已，不必太在意，我不可能讓所有人喜歡我。
如果我討厭這個老師或人，那我在他面前低調就好。
下次盡量別選他的課。
如果別人不認同我說的，那我下次就不說了，或刪文。
我想這才是面對「討厭」正確的方法吧？
