在期初時系主任開了一個會,並說希望將系上打造成“工坊”,但這一學期下來我覺得體會不到... 相信各系多數的課程都應該是安排在各系系所內上完多數的課程,我不懂怎麼產設所有產設科系內的課程都得往外跑,無法在自己系館內上課,原因是原有教室成了主任及老師的研究室?!教室不夠用還有老師的研究室可以變兩間?WTF? 期初有到W棟上過課的同學應該能有所體會,教室超長坐後面根本看不到前面投影畫面說什麼也不一定清楚,而之後換回系館二樓更匪夷所思,二樓為開放討論空間上課多少都受到後方其他沒上課同學吃東西討論以及樓上走動的聲響影響,加上柱子跟隔板晚到的同學直接被擋起來,這樣的空間到底要怎麼樣能好好上課?! 其他課堂因為老師的需求,在別棟上課上一上還得大家再走回系上工廠熱得要命又浪費大家的上課時間...難道不能在系館內上課嗎?還是教室你們在用? 而且真的不理解何為“工坊”,是大家的工坊還是你們的工坊,教室都不教室了哪來工坊,工廠又不可能變大,二樓3D真的不知道要麻煩技佐多少次,有些同學還能倚靠朋友研究室多少幫忙列印省一下製作,但3D列印機兩台到底要應付多少個學生繳出作業,等不到只好花錢送印..那個價錢相信真的不是大家都能輕易負擔..旁邊在擺三台好看的棺材...擺多久了老師們應該都知道吧? 好好正視系上學生的需求吧!系上看似沒有像是能夠監督的機制變得這個樣,如果沒有就是學生和家長們得發出聲音了! 最後關於少數同學們的功德心真的有夠糟糕,希望大家真的改善,二樓吃完東西垃圾記得丟,垃圾桶好好分類,離開無人使用公共空間記得關燈關冷氣,感謝大家
留言
已畢業的我 畢業後到外面的社會 才知道自己的能力有多麼的不足 邏輯的訓練,美感的訓練,手作的訓練等 大一到大四期間做的作業 幾乎沒有可以放在作品集上的水準 這樣畢業後如何與他人競爭 我覺得真的很悲哀 有參與研究室的就另當別論了 因為你們可能會有產學案的作品產出 產設老師有些都是不會看你的努力的過程 只看結果 重點是只會稱讚自己喜歡的學生 對學生有偏見的,不管你的作品多好,討厭就是討厭,真的很厭惡這些老師,扼殺學生對於設計的熱忱 到外面的社會才會知道,南臺產設鬥爭的多麼嚴重,因為剛畢業到哪都帶著很重的防備心去看這個社會,真的很痛苦 有著優良的X棟、設備,卻損失學生的權益,讓有些業界老師有研究室,卻有老師在產設教學多年卻比不上一些業界老師,這樣產設怎麼會好 如果教學不改、體制不改 若是一昧的找一些自己派系的業界朋友來教學生,惡性循環下,我想產設有一天會倒