國三小弟如何運用150萬年終

事情是這樣子的 小弟的親戚在大學通識課擔任教授 年底因為長榮年終40個月的新聞,居然給自己兒子出家庭功課 叫兒子寫:如果自己是長榮海運員工,有150萬要怎麼分配 我聽到以後想說拜託~ 國中生不就是買iphone加拿去吃喝玩樂&把妹嗎 國中生是能給出什麼好答案? 沒想到看完他兒子的作業後 我被當頭棒喝...
megapx
乾會不會太扯了!我沒想到平平都是小弟差這麼多 別人家的國三小弟這麼成熟上進 都說學音樂的小孩不會變壞 我看是學理財的小孩才XX吧😤 幹嘛這麼認真完成老爸給的超齡作業 寫個大大的字花掉不就結案 上網爬文看分析不說,還知道將錢分成投資、存款、緊急備用 沒綽!國三小弟甚至都能講出買006208跟0050的考慮 還能說出把備用金多出來的錢放在數位帳戶領0.6%的利息 這樣真的是正常的嗎? 原本我還以為親戚在騙 直到去他們家聽完國三小弟說後..... 不蓋你我真的是滿臉震驚生無可戀,這什麼神扯少年神童理財養成班 連個國中生都知道追財經YouTuber,比較銀行活存利率&分配錢財 同為小弟的我在幹嘛?? 憑良心講我在他這年紀只會媽媽給我砸摳 難怪到現在還只知道把錢存薪轉帳戶,領0.01%笑死人利率而已 沒有難不難只有要不要,小弟我是不是該買理財的書來看了? 好奇你各位如果有這麼多年終會怎麼分配 如果還有更快更猛的方法 請您留言造福世人 小弟決定每天早晚各複習一遍 抄寫重點一個月 相信我會有所蛻變 先謝過各位年薪百萬了
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國中本來就是比較理想化的不是嗎 ---- 結果還是回了 理想化是指理論上可以實現但實際上很難實踐 像哈伯瑪斯的理想說話情境,就是指理想上的溝通模式,但現實很難做到,所以冠上理想二字 我國中的時候也是像這樣算著每間銀行的利率,想著最完美的儲蓄方式,但事實上有時候並不會這麼順利的 應該說成人的生活更複雜,有更多迷惑人心的事物吧,小孩就是比較單純比較理想,因為他主要時間還是在學校 跟其他領域比起來經濟學也並不是很久的學科,所以很多規則也都是漸漸改變的,也沒必要信奉一定要怎麼做才是最好的,只有成敗論而已 理想上大家應該分散風險,但實際上大家可能會想歐印,沒有歐印的人,那是他戰勝了情緒的一面,但如果歐印的結果是當航海王,那也沒有錯,不過顯然國中生還沒深刻感受過這種掙扎 處於該情境之下跟預先規劃怎麼做畢竟是不一樣的,但成人可能先前有相似經驗可以體會,所以跟國中生沒有經歷過就規劃的情形畢竟是不同的,所以我覺得這是一個理想上的規劃