何不轉念想想，試著嚴肅告訴他們這些偏差行為的後果，如果一而再再而三，屢勸不聽那可以試著跟家長聯繫並告知事情的來龍去脈，如果連家長都聽不進去就放飛，反正未來的所有後果是孩子跟家長必須承受的。 嚴肅不是只臉臭或者語氣嚴厲，可以試著請他來個別聊聊，但不用馬上進入正題，可以先摸索孩子的興趣，再直接切入主題。聊天也有技巧，你可以試著用（我訊息）來跟孩子溝通，包括你的感受、具體事實、建議這三個部分組成。例如學生打架，可以試著說（老師我非常擔心你的行為會令自己還有其他同學受傷，因為我今天看到你跟誰誰誰打架，老師我會希望你能以溝通代替肢體暴力） 以我的心路歷程為例，我曾經義教過兩位大學生，也就是完全沒收費的那種，其中一位是快被當的A，另一位想要轉藥學系的B，但他沒有參加補習班，我每週平均上2到3次，每次大概3小時左右，內容從生物學到熱力學都有。起初兩人皆是乖乖來上課，雖然很累但也獲得滿滿的成就感。大概1個月後，A出現的頻率開始下降，通常都是說不舒服，後來問B才知道原來是夜唱的部分。當下我想沒事，我還私訊問A需不需要為他個別調整時間，我擔心他會被當，他說這禮拜五比較方便，於是我當天一個人坐在咖啡廳3個多小時，後來才知道因為他去參加系K了。自此我也明白學習是個人的問題，學生是否尊重老師我也不在乎，我只要對得起自己的良心即可，後來B成功進入藥學，而我再也不過問A任何事情。每個人都有自己重視的事物，只要願意承擔它帶來的後果即可，作為教師我認為我有責任告知他們後果，但我不能幫他們選擇。坦白說我覺得妳不用給自己太大的壓力，只要完美達成自己分內且應該要做的事就好，試著慢慢打磨自己的熱情與愛心，把這些熱情與愛心留給需要的孩子就行了。