【怎麼跟高年級孩子談創意私房?從認識網路當中的惡人開始!】

創意私房的事件過了很久, 我詢問許多老師怎麼跟孩子溝通, 我發現大部分親師就是跟孩子說 「不要拍私密照片給別人!」 ​ 這當然是對的, 但為什麼案量還是這麼多? 因為我們沒講到核心! ​ 如同反詐騙的宣導一樣: 「不要給信用卡,不要電話中操作提款機!」 大家都聽過很多次,但還是一堆人上當。 ​ 因為數位性剝削不是普通詐騙, 是一種心理操控、交換好處的手法, 關鍵在於讓孩子思考,並給予選擇, 而不是告訴他們結果和答案。
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​ 來看看我的講座安排: ​ ▎聊聊手機使用日常:提升聆聽動機和降低心理不適感 ​ 我一開始沒有馬上進人主題, 我丟出許多問題讓大家討論, ​ 「誰擁有最多的社群帳號?」 「手遊排行榜,玩過幾個?」 「誰擁有最多的網友?」 「誰有遇到網路中的怪人?」 「誰曾經喜歡過網友?」 ​ 要當中可以看出孩子使用手機的狀況真的很多元,也有聽到許多真實案例,以及令我擔心的回應...... ​ 隨著問題的深入,我告訴孩子們:「無論你有沒有網友?有幾個帳號?我們本來都有交友需求!老師今天不來禁止你們玩手遊、上社群,而是要告訴你們,要交對朋友,遠離傷害你們的人!」 ​ - ​ ▎故事引導:八種真實案例,對話式剖析 ​ 接下來,我告訴大家,常被學生拿來開玩笑黃子佼,以及曾經聽過「創意私房」新聞,背後是一套精心設計的騙局,他們不僅是網路惡狼,也是真實在傷害學生的犯罪者,而有很多種使我們掉入陷阱的方式! ​ 我跟孩子們說:「這些犯罪者,正在販賣許多學生的照片,然後賺到錢,繼續去傷害學生。」你的留意和小心,也能就保護更多同學!在分享案例過程,我都是用故事/新聞,說出犯罪者和學生說的話,讓現場學生回應,你會怎麼做?會怎麼回? ​ ① 惡人一:手遊虛寶篇 ② 惡人二:手遊組織篇 ③惡人三:手遊陪打/代練篇 ④惡人四:網戀日常篇 ⑤惡人五:跨年齡戀愛篇 ⑥惡人六:鑑定身體篇 ⑦惡人七:外拍紀錄篇 ⑧惡人八:夢想舞台篇 ​ 所有的對話引導,都在簡報裡了,給大家參考!當我一句句引導,告訴大家,我們可能會被操控的情緒,我感覺到學生們從原本的興奮、自信,慢慢變得專注、認真,原來被騙就是從「相信一句話」開始;被外流私密影像,就是從一張「全身生活照」開始;被搜出所有個資,是從給出「自己的本名」開始。 ​ 愛玩手遊的孩子,竟然有八成都交換過虛擬寶物、加過陌生網友的組織和群組。這樣的日常,我們已經無法禁止,但我提醒孩子,留意一直在網路給予你好處的人,他有一天可能會轉過頭來傷害你!當我談到跨年齡戀愛,有沒有喜歡大叔、大哥哥、大姊姊時,我看到幾個孩子很害羞在討論,當聽完案例後,他們明顯有一些驚訝,原來這些對我好的大人,他們都是有目的的! ​ - ​ ▎你可以有更好的選擇:故事講完了,我該怎麼做? ​ 當講完了故事,其實孩子就懂了, 我不用再提醒他們不能傳什麼,不能做什麼? ​ 在故事中,他們發現這些惡人的伎倆, 原來那些同學不是被騙照片那麼簡單, 是被騙情感、被騙物質、也被騙夢想, ​ 我告訴孩子:「你渴望被讚美、被愛、被追蹤,希望有更多好朋友,都是正常的,滑手機時動了感情不是的錯,但如果你有這些需要,請記得,你永遠可以有更好的選擇!」 ​ 最後藉由案例「夢想舞台篇」——自己拍攝228照片/影片的孩子案例,我鼓勵孩子,如果真的不小心被騙了,「你永遠都可以回來」,脫離心理操控的方式就是回到信任大人的身邊,讓我們保護你!因為犯錯的不是你,你不是笨、不是傻,你只是需要有人陪著你,給你勇氣與智慧! ​ - ​ 講座過程太多細節和小故事, 以後有機會再慢慢分享, ​ 我今天發布這篇文, 是希望把講座簡報分享出去! ​ 我沒辦法到每所學校分享, 但我相信有很多親師看重, ​ 我會繼續寫文,分享資源, 這才是分享發揮網路真正的價值! ​ 讓我們一起接棒下去, 保護我們的兒少, 在網路世代中, 健康、平安的長大! ​ 📍簡報僅供學校和家庭使用 📍歡迎分享這篇文章,讓更多人來接棒
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