很感謝各位在上一篇文熱烈的回響~ 這裡再特別整理教學篇跟準實習老師們分享~ 希望可以最大可能幫助你們平安順利的度過這半年的時光~ 其他科的資訊，也歡迎版上廣大卡友補充喔~ A. 與師傅老師的相處 1. 見面的時候可以帶一個簡單的小點心給老師，可以幫助順利破冰。 2. 先跟師傅老師討論未來負責的教學內容，以及確認特別的教學習慣。 (我當時負責國語2課、數學2個單元、社會1個單元，剛好兼顧到主科的期中期末部分範圍) 3. 自己教的單元自己改，作業評量會是你修正教學的依據。 4. 如果有想到什麼問題，可以趁師傅老師有空的時候多聊聊或問問，對於未來考試很有幫助。 5. 先靜靜觀察，再主動詢問是否需要提供協助，師傅老師會更放心~ B. 教學設計 1. 寫教案遇到卡卡的地方，可以請教師傅老師給看法。 2. 使用學用版的課本習作，會更讓你知道學生迷思的點在哪~ 3. 有空的話可以跟教務處申請到別班觀課，學習不同風格的班經與教學技巧。 4. 接近教學演示前，教材要再好好確認，可以的話，上台RUN一次，會幫助你表現更穩定。 5. 每次上課前，相關的教材以及會使用到的網站先開啟好，能夠讓後續步調更從容。 6. 準備一支好用的簡報筆與隨身碟，可以避免上課時雲端打不開的窘境。 C. 教學演示 1. 及早設計好教材，再偕同師傅老師反覆打磨，可以讓設計發揮得更精彩。 2. 邀請函與海報可以及早設計好，裡面附上教案QR CODE，環保又明瞭。 (邀請函用明信片尺寸就好，海報可以看現有可用版面大小決定) 3. 設計教案紙本需要備幾個在現場提供評委閱讀，還有安排座位與攝影機位。 4. 先打聽好當天可能會到場的人員，準備好簽到名單及茶飲。 5. (個人私心建議)心臟太小顆的，不要在教學演示的時候選擇作文主題，評分會很極端 D. 與實習班上孩子及家長互動 1. 我的個人習慣是不提供孩子我的聯絡方式，可以避免不必要的誤會或者糾紛。 2. 家長的互動主角還是師傅老師，如果有什麼意見或者看法，可以先跟師傅老師溝通與知會。 3. 班上發生衝突，先了解事情梗概，再知會師傅老師接續處理。 4. 不要在社群平台曬出小孩的照片，容易有法律問題。 5. 家長日如果沒有被抓去支援的話，可以在實習班上跟家長打招呼~ ⚠️需要先了解的超重要名詞 教學輔導教師➡️小教以下-班導、中教以上-跟科老師 行政輔導教師➡️機構承辦人：通常為教務處教學組長、課研組長或主任 （實習）指導教師➡️大學指導教授 表格千萬不要填錯了 結尾的小小提醒，觀課是實習中需要繳交的一份作業，請務必下載好公版檔案後填寫喔~ (阿如果發現公版檔案表格很醜，可以自行調整) 各位實習老師，加油~