在南部剛成立兩年的某國中代理，當協行，上兩個年段所有的學校彈性課，代理主任巡堂突然進來，直接請學生紮好衣服，然後看了一整節課，下課後跟我說我教的方式不對，不是他們要的雙語課，要去國小部觀課。我後來反應覺得很奇怪，不被尊重。
原本說彈性課，隨便輕鬆上，反應後說彈性課是校訂課程，校長很重視，我規劃2年段的課，要跟外師協同教學，主任說之後還會有很多單位來檢視觀課，甚至有教育局，壓力爆棚。
這麼重要的課怎麼會給代理😭快三個月，想離職。
還說學生聽不懂我的課，但我在北部時，學生反應都不錯，我想是不是這裡的學生程度太差，怕被貼標籤。不知道是環境不對，還是我教學真的不好。
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烏龜
新學校通常校長會有些新的衝勁。
你講的代理主任，那個是很不尊重的，看學校氛圍吧，衝進來糾正，是打亂老師的上課節奏，這種反過來老師是要去抗議的，現在幾乎都是學生一些脫軌的行為都是記錄，下課處理的，做一個主任，這樣處理很怪。
他看了一整節課，也是很怪，但是你自己要想一下，是否是有人反應了，才有這種盯場的模式。
至於觀課，因為你是代理阿，因為你做的多啊，因為正式的可能一些老屁股不想弄阿，你規劃的如此縝密，又詳細，不就剛剛好，拿上去做KPI。
第三段，應該就是你被站一節課的原因了，教學要調整，你如果以後去考正式就有感覺了。
我好友當年去考北部的名校，教完後，面試官直接跟他說，你教太淺了，但是那是他以前考別間學校的模式，不同學校就要調整
B1