4萬+次曝光

要留在公立還是去康橋

大家好,因為最近看到康橋的高雄新校區在招聘老師,讓我有起這個念頭 本人是今年考上高雄的正式老師,去年之前的三年都在私立學校任教,其實發現落差滿大的 私立學校的孩子是真的有在唸書,家長也會一起盯,那時候把孩子的成績帶上來很有成就感,雖然比較累一點,但是待得算很開心 現在在公立學校,不在意成績跟功課的家長明顯比較多,拖欠作業好幾天跟家長說家長也不管,雖然工作量比起私立少很多,但是每天看著那些不想進步的孩子真的很心累 所以看到康橋在招聘明年新辦校區的老師很掙扎到底要不要放棄正式老師去那裡 薪水的部分也是考量的一個點,聽說康橋給的薪資有比較高,我自己是喜歡超鐘點的,之前待私立學校有過50分鐘一節,一個星期28鐘點,所以容易超鐘點不是我會考量的缺點 有沒有待過康橋的老師可以給我一點建議,或是其他的意見讓我參考看看 真的好掙扎 謝謝大家
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可見你過去所待的私立學校一定是幸福美滿,常聽到的是私立的眺公立學校,很少聽到會由公立轉私校的。 由於不知道您想過去的那間狀況如何,無法回答。 回答那個比較大的大哉問,為何你會這樣認為私立比公立的學生好教。 我自己好像也不只一次這樣回文了,現在的環境,是加深階級的差距,沒有打破,只有越來越遠。 因為公立什麼都攤在陽光下,我知道,有些人可能說,哪有,私校,現在也不是這樣了,但無可諱言的,私校所把持的,就是跟家長說:你自己要送過來的,有些管教,你得聽我們的,不要的話,請離開,後面一大堆人排隊。 所以在私校內,作業繳交,常規,甚至比較直接的學生同儕關係的介入與處理都是清楚明快,只要對方拿出這點出來情勒家長,家長都得莫莫吞下去。 因此,私校整體會有你管理與教學都比公立容易得多,公立學校因為各種壓力存在,老師們都綁手綁腳,防禦性教學至上,但是有一個很重要的重點,是現在社會環境以及政府都沒有在意的,就是在一個權利的面前是相對的義務與尊嚴,我們的環境談權利,不談尊嚴,然後就是破一個洞補一個,像最近的離線權,就是因應這種只有權利沒有對待老師應有的尊嚴的相對想法,如果也將老師認為是一個有家庭有私生活的人,就不會這樣在人家下班還要這樣糾纏,因為懂得尊重,但是現在卻無奈到要用一個制度去告訴你,不可以喔,不可以喔。 家長很清楚,公校沒有辦法去應付那少數的極端份子,那私校因為有資本主義與較為威權的制度,加上情勒,表面上你可能可以得到你相對應的尊嚴,因而,富人或是願意配合自律的家庭都到私校去,那麼公校最後所收的組成份子自然可以想像,這不就是階級,都永遠沒打破過,公立就只能補破網。私校最後就是完成階段性任務,很多真正有本錢的都出國去了,這是在那個地方都存在的現象,也沒有什麼大驚小怪,只是,在天平的兩端往哪邊倒而已。 因此,私校就是一間企業,你要有你的KPI啊,成績,控班,同事相處,甚至後面還有跟校內高層的關係都是一環一環的,不過前面也有人提到,未來極有可能連老師都想去私校而不想去公校,先卡位也沒有什麼不對,公校老師被社會打得體無完膚,只是你真的要想一下,在未來這間私校可否長長久久,來公立無非就是有個公務員的身份保障,你不犯大錯,是沒辦法亂讓你說再見的,私校的聘約,時間到了,就是跟你說再見,也不用給你什麼理由,你到時候還有公立的競爭力嗎?前面我也回過,考試有時候有些不得不的理由,評審用不用你的,都是他們的感受,屆時你的狀態能否承受考試的奔波。 漏看了一段,您說超鐘點?28,那可不是小數目啊,您28都是上課嗎?還是有排考試?純28的課程,鐵人都會倒,加上,如果28,你是否有上多種課程或是跨年級?