先簡述一下這文章的目的 主要希望有修114年勞作的同學能給我參考數據 讓我打接下來的這場惡戰…. 我真心後悔選擇了東海….. 原本其實也有聽說過東海「勞作」…（以為是手作課） 但當初該怪自己沒有深入了解 單純覺得，東海法好像不錯…（事實真的很好） 最後選擇了東海… 先說東海這個選擇讓我不後悔的點 恐怕只有遇到我的配偶、2個小孩（貓） 其他的…感覺就像一場惡夢… 先是當年隔離時候 一覺睡醒被老師莫名的在僑生群組指名開罵 再來是大一強制住宿…… 求助無門，最後不小心鬧到上新聞 還被校方怪責我不好好解決搞到上新聞 之後就是一堆又一堆的行政問題….. 直到中間因為車禍導致中途休學 終於在今年復學 一整個學期每週新竹、台中來回下修剩2學分 最後也沒有想到…. 我從大一就看不爽的「勞作」 居然是我畢業最大的一道心理障礙 先說，我在大一的時候已經完成勞作 114年復學時計算過只差10學分（還好大一、二狂修） 也因為知道教育部在113終於對勞作教育課程釋示 所以我選擇等學期結束追回2學分 不過…經過良性溝通，學校部門各種推諉 到了今天申訴委員拒絕受理…… 讓我回想在東海的一點一滴…. 這家大學的行政讓我感受到是完全的敗壞… 大一升大二那年 校安事件各大新聞都在播…. 直到一天收到line 「校安事件我們暫時不跟了」 沒幾天…鋪天蓋地的「我是AI生」的廣告 台北捷運、高鐵、電視、網絡…. 不得不佩服東海的公關手段 但校安事件直到今天 我不能肯是否有解決 但我眼見是…「除了新宿舍，其他始終如一」 回到勞作課程…… 原以為能在申訴階段拿回本屬於我的學分 但是…最沒想到的結果是「不受理」 但我不會放棄！（正開啟訴願，不排除打到最後「憲」） 坦白說，我無法認同所謂的「勞作精神」 我更反感這種洗腦教育 而且反對「無償勞動」的社會價值觀 所以收到「不受理」來電後我決定了 這場「東海終戰」我會打到底 同時在這場硬仗上，我一定打到最後 這次我希望教育部好好的劃分 「勞務」與「教育」 也希望有修114年勞作（永續）的你們 給我多點參考去打這場仗 我承認東海法是有很多厲害的老師 但這所大學給我的體驗是…… 「昏」 「冗」 如果想問更多可以留言 我盡量回答！